Линч изумлялся размерам двора; его сравнивал он с перспективой Кэмбриджа; в семидесятых годах Академия строилась; организовывались её кафедры, курсы, правительство царское очень ревниво следило за ростом влиянья её; изучение теологических тонкостей не заслоняло поэзии, литературы армянской (и древней, и новой); не школой монахов, а высшей армянскою школой силилась стать она, приготовляя ряды «вардапетов», имеющих явные склонности к диспутам, – не к созерцанию семи небес; «педагог» культивировался – не «отец»; часто католикосы держали себя откровенной опорой армянского национализма, – не «преосвященствами»…
вардапет – доктор как учёная степень (доктор теологии, доктор философии и т. д.)
оспаривать (оспорить) – соперничать
форпост – перен. книжн. передовой пункт, начало и оплот в развитии
Вот – эчмиадзинский музей, где мы знакомимся с очень любезным учёным, хранителем библиотеки, Сенекеримом Тер-Акопяном, окончившим образование в Германии… В Эчмиадзине семь тысяч стариннейших рукописей, или – треть всех сокровищ, разбросанных в мире: то – первоистоки всех знаний и древней Армении; Эчмиадзин в этом смысле оспаривает и Париж, и Оксфорд; специалисты должны здесь сидеть, уткнув нос в манускрипты, – годами…
Утомлённые, еле выходим, сердечнейше благодаря за науку учёного, годы проведшего над собиранием данных – здесь, в Азии, передовые форпосты культуры слагающего для всех европейских историков…
5.15. Найдите в данном отрывке слова с эмоционально-оценочной окраской и объясните их роль в смысловой структуре текста.
5.16. Объясните значение выделенных слов и словосочетаний:
снегокрылый Алагёз; камни природные передряхлели скульптуру; бледноствольные тополя; ржавомедные пески; перетресканные камневороты; снегосахарный хребет Алагёза.
5.17. Посмотрите фрагмент «Храм Звартноц – объект Всемирного наследия ЮНЕСКО» из видеофильма «Армения – земля Ноя» (http://goo.gl/6zms3; 08:30–09:19). Как построен храм Звартноц? О чём свидетельствует этот храм VII в.? В чём заключается его художественная ценность и уникальность? На основе увиденного прокомментируйте высказывание Андрея Белого о храме Звартноц:
«…Средь песков ржавомедных – круг камня, как кружево: выбитая орнаментика».
5.18. Какие лексические и морфологические средства выразительности использует автор при описании древнейшего храма Звартноц?
5.19. Как вы понимаете следующее утверждение Андрея Белого?
«Впаяны древности в почву; камни природные – передряхлели скульптуру; и статуи, треснувши, в землю уйдя, поднимают кусты; не поймёшь, что ты видишь: природу ль, культуру ль».