15.3. Подберите эквиваленты к выделенным словам:

отдать дань любви великому Варпету; толпа чёрной нескончаемой рекой лилась по розовому ущелью туфовых зданий; мировой дух рассредоточен и в нас, ещё ходящих по земле, и в тех, кто уже лежит в земле; понятие «талант» не сводится только к сфере искусства; талант, свойственный армянскому народу.

15.4. Понимание чего пришло к автору лишь спустя годы? Найдите в тексте определения, относящиеся к словупонимание.

15.5. Как автор интерпретирует понятие дух народа? Без чего, по его мнению, непредставим дух народа?

15.6. Евтушенко рассуждает о понятии талант. Посмотрите фрагмент из видеофильма «Армения – земля Ноя» (http://goo.gl/6zms3; 34:15–36:30) и скажите, какими талантами обладают армянские мастера. Перечислите продукты народных ремёсел, которые можно найти на уличных рынках в Ереване. Когда появилось кузнечное дело в Армении? Как создаются уникальные армянские ковры? Какие армянские изделия из серебра ценятся во всём мире?

15.7. Согласны ли вы с тем, что понятиеталантнельзя сводить только к сфере искусства? Если да, приведите примеры.

15.8. Какие смысловые оттенки приобретает в тексте словоединство? Подберите к этому слову контекстуальные синонимы и антонимы.

15.9. Прокомментируйте утверждение Евтушенко:

«Благословен поэт, который даёт людям, разобщённым повседневностью, чувство единства…»

15.10. Прочитайте стихотворение с выражением. При чтении не забывайте про психологические и художественные паузы.

15.11. Какие лексические единицы особенно важны для понимания стихотворения?

15.12. Выучите стихотворение наизусть.

15.13. Прочитав тексты данной главы, завершите каждое предложение, выбрав один из трёх вариантов.

1. Первым армянским поэтом, которому в начале творческого пути помог Евтушенко, был…

[а] Амо Сагиян.

[б] Паруйр Севак.

[в] Размик Давоян.

2. Евтушенко в 2006 г. побывал в Армении по приглашению…

[а] армянского отделения Международного комитета Красного Креста.

[б] Союза писателей Армении.

[в] Общества армяно-российских связей.

3. Армянские писатели преподнесли в подарок автору…

[а] сушёный авелук.

[б] корзину фруктов.

[в] армянский коньяк.

4. По выражению Евтушенко, в понятие его совести входят также и…

[а] глаза его армянских друзей.

[б] чувства его армянских друзей.

[в] улыбки его армянских друзей.

5. Стихотворение «Армянская лоза» посвящено…

[а] Паруйру Севаку.

[б] Арно Бабаджаняну.

[в] Ованесу Ширазу.

6. По мнению Евтушенко, дух народа невозможно представить без…

[а] поэзии.

[б] музыки.

[в] живописи.

7. В Ереване Евтушенко случайно попал на свадьбу вместе с писателем…

[а] Юрием Трифоновым.

[б] Юрием Нагибиным.

[в] Василем Быковым.

Для самостоятельной работы

15.14. Прочитайте сборники стихов Евтушенко «Шоссе энтузиастов», «Интимная лирика», «Мама и нейтронная бомба»; поэму «Братская ГЭС»; «Под кожей Статуи Свободы»; роман «Не умирают прежде смерти».

15.15. Советуем вам познакомиться со сборниками прозы Евтушенко «Талант есть чудо неслучайное» (М., 1980), «Шестидесантник» (М., 2006).

15.16. Подготовьте доклад о творчестве Евтушенко, взяв в качестве эпиграфа его строки:

«Я приду в Двадцать Первый Век, Я понадоблюсь в нём, как в Двадцатом…»

Перейти на страницу:
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже