Она побывала в Канаде, Южной и Центральной Америке, Японии, Китае, Бирме, Индии, а также в Египте, Южной Африке, Австралии, Новой Зеландии. В одном только 1925 году за 26 недель побывала в 77 городах, дала 238 представлений и износила 2000 пар балетных туфель.
В Индии по окончании спектакля все зрители встали на колени и подняли вверх руки. Они приняли её за богиню танцев!
«Бог даёт талант. Работа превращает талант в гениальность».
Анна Павлова так больше никогда и не вернулась в Россию. Ей, как и актрисе Марии Ермоловой, была не по душе новая публика и новые порядки. Но она очень тосковала по родине, даже наняла себе повара, который умел готовить её любимую русскую гречневую кашу и выпекать чёрный хлеб.
Она так и не обзавелась семьёй, всю свою жизнь посвятив искусству. В память о ней написаны книги и сняты фильмы. В одном из театров Лондона в зрительном зале есть место, на которое никогда не продают билеты. Это место для русской балерины Анны Павловой.
«Истинная артистка должна жертвовать собой своему искусству. Подобно монахине, она не вправе вести жизнь, желанную для большинства женщин».
Русский и советский театральный режиссёр, актёр и педагог, основатель и руководитель Студенческой драматической студии
1883–1922 гг.
Женя Вахтангов рос в очень строгой семье. Папа у него был сурового нрава, фабрикант, человек серьёзный и никаких балетов с театрами не жаловал. Считал, что артист – это вовсе не профессия, что надо серьёзным делом заниматься, а не по сцене скакать. Но Женю с детства тянуло к искусству: он играл на нескольких музыкальных инструментах, пел в хоре, участвовал в издании гимназического журнала «Эос». Гимназисты часто ходили на спектакли, сами разыгрывали представления, в которых Женя Вахтангов принимал активное участие.
А когда Женя отучился в гимназии и стоял перед выбором дальнейшей профессии, папа ему сказал:
– Хватит тебе ерундой заниматься, поступай-ка в Политехнический институт.
– В Политехнический, так в Политехнический, – не стал спорить Женя, а сам во время вступительных экзаменов так увлечённо играл в самодеятельности, что совсем не готовился к поступлению, и экзамены, конечно, провалил.
– Так далее продолжаться не может. Твоё полное невнимание к моему делу уже неприемлемо, – сердился отец. – Всё на отцовской шее сидишь, сам-то как зарабатывать будешь?
С тех пор отношения у Жени с отцом совсем разладились, они серьёзно поссорились и никогда больше не общались…
«Казалось бы, каждый из нас должен был бы создать себе главное, дорогое и желанное и ради этого главного, дорогого и желанного делать всё остальное: давать уроки, учиться в школе, сносить всё тяжёлое, что даёт жизнь».
Евгений Вахтангов продолжил образование в Московском университете, параллельно посещая театральную школу. Жил очень бедно, ел плохо: денег хватало только на чёрный хлеб и просроченные консервы, у него даже желудок заболел. Но в родительский дом он не вернулся и за помощью к отцу не обращался…
Зато сразу после окончания театральной школы его приняли в Московский Художественный театр. Там он не только играл на сцене, но довольно быстро начал преподавать и всего в 25 лет стал режиссёром и преподавателем небольшой Студенческой драматической студии. У молодой труппы не сразу получилось успешно заявить о себе – первый спектакль провалился и был разгромлен критиками. Константин Станиславский, который очень высоко ценил своего ученика Вахтангова и сам изначально доверил ему управление труппой, был очень недоволен и запретил дальнейшую деятельность студии. Но Вахтангов был нацелен показать миру, на что способен, поэтому репетиции с труппой продолжились – но тайно. Спустя пару лет труппа возобновила работу уже официально и стала называться Московской драматической студией Евгения Вахтангова. Так Вахтангов обзавёлся своим театром.
Там Евгений Багратионович начал оттачивать свой собственный театральный почерк, свой ни с чем несравнимый стиль, который впоследствии так его прославит. Этому стилю были присущи гротеск и народность, совмещённые с самой изысканной театральной эстетикой. Декорации были очень простыми, костюмы – условными.
Вахтангов после долгих творческих поисков вырабатывает особую форму спектакля, которую назвал «фантастическим реализмом».
«Посвятившему себя искусству необходимо день за днём быть в искусстве. Тогда можно воспитать себя артистом».
