ХЕЛЛИНГЕР Наташе: Посмотри на Россию. Смотри на нее. Скажи ей: «Теперь я русская».
НАТАША качает головой: Я не могу.
ХЕЛЛИНГЕР: Ничего, просто попробуй.
Наташа явно борется с собой. Затем она с сильным чувством произносит: «Теперь я русская».
ХЕЛЛИНГЕР отцу отца: Что у тебя произошло, когда она это сказала?
ОТЕЦ ОТЦА: У меня стало шире на душе.
ХЕЛЛИНГЕР матери отца: А у тебя?
МАТЬ ОТЦА: И у меня на душе полегчало.
ОТЕЦ ОТЦА: А еще я почувствовал гордость.
МАТЬ ОТЦА: Я могу спокойно отпустить Наташу. А то тут слишком много насилия.
ОТЕЦ ОТЦА: У меня чувство избавления.
ХЕЛЛИНГЕР отцу матери: А у тебя?
ОТЕЦ МАТЕРИ: Мы не имеем права быть в России.
МАТЬ МАТЕРИ: Я как раз подумала: «Надеюсь, у нее получится это сказать». Для меня это очень волнующе. Мое место там.
Теперь Россия встает напротив Наташи и очень медленно, по сантиметру, идет к ней. Наташа продолжает сопротивляться и держит скрещенные руки на животе. Она хочет отвернуться, закрывает рот рукой и смотрит в пол. Потом она опускается на колени и низко кланяется.
Россия медленно наклоняется к ней, гладит ее по спине и обнимает. Наташа громко рыдает.
ХЕЛЛИНГЕР через некоторое время Наташе: Как ты чувствуешь себя теперь?
НАТАША: Я совершенно сбита с толку. Россия дает мне чувство утешения, но это не так.
ХЕЛЛИНГЕР: Я прерву здесь работу.
ХЕЛЛИНГЕР группе: Здесь проявилось кое-что важное. Меньшинства должны подчиниться стране, которая приняла их в свой состав, и встроиться в нее. Все остальное имеет плохие последствия. Здесь исцеляет смирение. Ладно, на этом все.[2]
ХЕЛЛИНГЕР: Для меня большая честь выступать перед вами в стенах этого знаменитого факультета, и я с удовольствием принял это приглашение. Я долго размышлял, о чем мне следует здесь говорить. Я подумал, что лучше всего будет сказать о том, что разделяет и что примиряет, что примиряет то, что прежде считалось несовместимым.
Для начала я хотел бы сказать несколько слов о научной и феноменологической психотерапии. Научная психотерапия имеет очень широкое распространение, например, поведенческая терапия – это научная терапия. Одним из пионеров поведенческой терапии был Павлов. В Петербурге мне довелось выступить в институте, где он преподавал.
Но что означает научная психотерапия? Научная психотерапия исходит из представления, что с душой можно обращаться так же, как с другими формами явлений природы, то есть если выяснить, как человек реагирует на раздражители, то на него можно соответствующим образом влиять. Поэтому в научной психотерапии терапевт или психолог активен, он действует, применяя научные методы, чтобы помогать человеку меняться. Сторонники этого направления придерживаются представления, что терапевтические процессы можно в точности или похожим образом повторить.