Я знаю крайне мало разработчиков, которые спроектировали качественное игровое обучение и остановились на исходном сценарии. Как правило, чем чаще вы его повторяете, тем больше в голову приходит мыслей: здесь можно еще вот это добавить, а этот отрезок хочется немного переделать и т. д. Зачастую хорошие идеи подкидывают сами ученики, давая обратную связь о том, что им понравилось или, что более ценно, не понравилось. При этом условно положительная обратная связь будет указывать вам на то, что точно стоит оставить в сценарии, а условно негативная – что, возможно, стоит изменить.
Только не бросайтесь сразу переделывать сценарий после получения первой «негативной» обратной связи: мы с вами помним, что к нам могут приходить ученики с разным мотивационным профилем. И каждому из них будет нравиться либо не нравиться свое. Поэтому я предлагаю обратиться к логике известной присказки: если один человек сказал вам, что вы – осел, это еще ничего не значит. Если два человека сказали, что вы осел, – возможно, у них просто плохое настроение. Если пять человек сказали, что вы осел, – это уже повод задуматься. А если вам говорят это сто человек, можете смело надевать седло.
Если одному ученику не понравилось что-либо в вашем игровом обучении – особого повода для беспокойства нет. Но если большая часть группы отмечает конкретный отрезок обучения – значит, его стоит переделать. Здесь также поможет накопительная статистика, так как у разных групп восприятие тоже будет разное: собирайте много отзывов, чтобы отсортировать обратную связь.
Скорректированный игровой сценарий также будет необходимо неоднократно протестировать, обязательно сравнивая его с первоначальным вариантом: стало лучше, хуже или ничего особо не поменялось? В последних двух случаях можно пойти на второй круг переработки, а вот если результаты игрового обучения стали лучше – можно смело зафиксировать текущую редакцию и остановиться на ней на какое-то время.
Бывает так (и я это знаю по себе), что идеи по улучшению накапливаются в течение длительного времени, и в какой-то момент ты ловишь себя на мысли, что хочешь докрутить игровой сценарий. И это – очень здоровая методическая позиция. Потому как качественное обучение должно с течением времени как минимум актуализироваться – в него можно добавлять новый обучающий контент или игровые механики. Хорошая скорость таких обновлений – не чаще одного раза в год, иначе вы рискуете попасть в бесконечный цикл улучшений, который будет отбирать у вас довольно много ресурсов, не принося при этом особого результата.