Рис. 7.12. а. Средний процент правильно узнанных имен и понятий для разных интервалов задержки.
Сохранение в памяти имен ухудшается быстрее, чем воспроизведение и опознание понятий. Как показано на рис. 7.12,
Эти данные согласуются с результатами известных экспериментов Бахрика и его коллег в том смысле, что сохранение информации в СДВП, будь то бывшие одноклассники или дихотомия КВП/ДВП, сначала быстро ухудшается и затем выравнивается и остается на определенном уровне, выше случайного, в течение многих лет. Открытие того факта, что понятия сохраняются дольше, чем имена, нуждается в некоторой интерпретации. Вероятно, что новые имена, которые студент (возможно) слабо мотивирован передавать в ДВП (зачем, в конце концов, нужно знать, что Бахрик, Бахрик и Виттлингер собрали важные данные о СДВП?), по-разному связаны с другими воспоминаниями о принципе СДВП, в соответствии с которым люди склонны забывать информацию сначала быстро, а затем — не очень. Эббингауз — имя, которое подобно его бессмысленным слогам, может быть забыто — все-таки прав. В конце концов следовало бы предполагать, что подчеркивание отдельными преподавателями разницы между именами и понятиями и, возможно, даже акцент, сделанный на этом вопросе в данном учебнике, может повлиять на результаты, хотя я спешу добавить, что эти результаты полностью совместимы с предыдущими исследованиями СДВП и подтверждают главные выводы, сделанные другими учеными.
Память на картинки. Замечательная демонстрация способности к опознанию фотографий спустя очень долгое время была проведена Шепардом (Shepard, 1967). Из большого количества хорошо запоминающихся картинок (например, рекламных листков в магазинах) он выбрал 612 штук. Картинки проецировались по одной на экран со скоростью, устанавливаемой самим испытуемым. После просмотра испытуемым 612 отдельных картинок ему давалась задача на опознание, в которой 68 из этих 612 были показаны в паре с новой картинкой. Испытуемые должны были показать, какую картинку из каждой пары они видели прежде. Задача на немедленное опознание имела высокий процент верных ответов — 96,7. Два часа спустя (эта часть эксперимента особенно интересна для нашего обсуждения СДВП) испытуемых просили оценить еще один набор пар картинок «старая/новая». В этот раз 99,7% старых картинок был опознан. В последующем испытуемым давали задание на опознание спустя 3 дня, 7 дней и 120 дней. Как видно на рис. 7.13, испытуемые смогли очень хорошо опознать старые картинки даже через неделю. Сходные результаты представили Никерсон (Nickerson, 1965, 1968) и Стэндинг (Standing, 1973) на основании 10 тыс. картинок. Стэндинг, Конецио и Хабер (Standing, Conezio & Haber, 1970) предъявляли 2560 цветных слайдов испытуемым и обнаружили, что опознание колеблется от 97 до примерно 63% спустя год. Показатели опознания несколько ухудшались спустя примерно 4 месяца. Ослабевала ли память на картинки или сказывалось вмешательство других изображений? Данные, полученные через 3 и 7 дней, указывают на то, что воспоминания о картинках были закодированы в ДВП участников и что ухудшение опознающей памяти через 4 месяца объясняется вмешательством других изображений. В следующем разделе мы рассмотрим явления потери информации, или неспособности воспроизвести информацию из памяти.
Рис. 7.13. Результат задачи Шепарда на опознание. Адаптировано из: Shepard, 1967
Автобиографические воспоминания — это воспоминания о прошлом человека. Хотя личные воспоминания всегда были темой, больше интересующей неспециалистов, они стали предметом нескольких интересных психологических исследований. Одна из причин интереса к этому типу воспоминаний состоит в том, что они касаются человека и его уникальной истории. Человек — вы, ваш друг или кто угодно другой — является центром автобиографических воспоминаний. В данном случае экспертом является сам человек, так как никто не знает его жизнь лучше него самого. Эти воспоминания также могут довольно много сказать нам о личности человека и его представлении о себе.
