Санёк солидно полез в карман, достал и продемонстрировал окружающим небольшой потёртый складной ножик с чёрной пластмассовой белкой на рукоятке.
Все, кроме Вовчика и Леониды Ивановны, понимающе и одобрительно покивали.
— Что вы мне тут цирк устраиваете, Хорь??! — взвилась педагог, — Ножи какие-то! Патроны! Вы…
— Стоп-стоп!! Я ещё не закончил! — Вовчик был суров. Нужно «добить» эту заразу, чтобы у неё и мыслей не было в дальнейшем наезжать на Вовчика и на его пацанов из общины. Ясно же, что эта истерика с «детским самогоноварением» ей нужна чисто для подрыва его, Вовчикова, авторитета!
— Санёк! А теперь скажи — куда впадает река Волга?
— А? Чего?
— Волга куда впадает?..
Санька испуганно замолчал.
— Ну? Куда впадает река Волга??
— Не зна-аю!.. — пацан опять заревел.
Вовчик же торжествовал:
— Вот! Леонида Ивановна, а скажите мне — вы ведь по учительскому профилю географ! — почему ваши ученики не знают таких простых вещей?? В то время как мои уроки, как вы видите, усваиваются на отлично?!
Педагог впала в ступор:
— Как?.. Что это такое?.. Евстигнеев! Как это ты не знаешь, куда впадает великая река Волга?? Мы же проходили…
— Не зна-аю!.. — продолжал реветь Санька.
— Это потому что он постоянно самогон варит!! — нашлась Леонида Ивановна.
— Варит! — подтвердил Вовчик, добивая — Да, варит! И, между прочим, лучший в этом деле! А самогон, между прочим, наш главный «экспортный товар» на деревню! За счёт самогона мы повышаем нашу обороноспособность!..
— Да! — поддержал Геннадий Максимович, — Патроны-то только за самогон меняем!
— …таким образом Санька своим трудом крепит нашу оборону! И, между прочим, как видите, отлично усваивает материал, который я даю, на редких, в общем-то занятиях…
— Материал!! Он даёт!! Вы, Хорь, всякую глупость и гадость детям рассказываете, паразитируете на дешёвом авторитете; отбиваете у детей всё желание к получению действительно нужных, серьёзных знаний по…
— Ну-ко, отрок, выйди из комнаты! — строго обратился к мальчишке Отец Андрей, — Спустись по лестнице, и там постой, около двери. Позовём. И не реви! Ты же будущий воин, защитник общины!..
Шмыгающий носом, всхлипывающий мальчишка удалился.
Тут же заговорили все разом:
— Нельзя так!
— Вы что себе позволяете, Леонида Ивановна?? Прямо какая-то инквизиция над мальчиком!
— Срываете, понимаешь, производство!
— Нельзя так, нельзя…
— Устроили тут судилище!!
Леонида Ивановна начала багроветь, но пока молчала. Но Отец Андрей на правах старшего прервал «излияния» и постарался с возможно большей деликатностью подвести черту:
— Уважаемая Леонида Ивановна! Мы все, вся община и… кхм, присоединившиеся, высоко ценим вас как педагога и как человека, душой болеющего за благо общины! Но всё больше убеждаемся, что понимание «блага общины» у нас разное. Вы видите какие-то чисто формальные признаки: посещение уроков, кхм, успеваемость… Мы же отдаём отчёт себе, что мы, как общность, как община, сейчас вы-жи-ва-ем! И дети наши, отроки и отроковицы, тоже выживают, и всё для этого делают! И мешать им — не надо, ибо через участие в общем деле воспитание во сто крат лучше и важнее, нежели через уроки и постижение написанных истин! Пьяный Александр Евстигнеев, отрок двенадцати лет?? Нет. Полагаю, все убедились. Делом он занят? — да. Плохо это — самогон гнать, да меняться с деревенскими? И не хорошо, и не плохо, — нормально. А, коли нам на пользу — то скорее хорошо… Учится Евстигнеев?? Учится. Вот… я вот даже и не знал, что вот он уже знает, эти, как его… фолдер, да. Почему он про Волгу не знает? Может быть, это ваша вина, как преподавателя и географа, что не смогли донести, заинтересовать в своём предмете?.. Слышал я, что кричите вы на ребятишек на занятиях, и даже, кхм, рукоприкладствуете!.. Не возражайте. Я вам слова не давал ещё!..
Все очень внимательно слушали, поглядывая то на Отца Андрея, опиравшегося на стол кулаками и обширным пузцом; то на продолжавшую багроветь Леониду Ивановну. Вовчик так вообще смотрел на священника со всё возрастающим уважением — всё же да, вождь! Этот, как его — пастырь! МогЁт, ага…
— …почему дети про ножики и пистолеты лучше усваивают? Да, может быть, обстановка способствует; и что мальчик… хотя нет, девочки вот постоянно у меня револьвер просят; подержать, тоже интересно им… А может — не интересна им ваша география и правописание?? Я знаю, что нужно! — но это ваша, как педагога, задача, сделать так, чтобы…
Фффух! Ушли…
Когда за последним посетителем закрылась дверь, Вовчик обессилено шмякнулся на заправленную кровать, смял подушку, откинулся назад, стукнув затылком в стенку. Ну и… совещание! Педсовет, млять! Но хоть умыли эту курицу, теперь, может, притухнет на недельку. Ишь — наезжать!..
