- Нам нужны три части: основа - возьмем изумруд. Оправа - серебро. И третий элемент - сталь. Камень послужит основным хранилищем. Им займусь я. Оправа - проводник. Сталь. Из нее нужно изготовить цепочку. Нужно провести расчеты и представить конечный внешний вид и уточнить некоторые формулы и заклинания... в каких же книгах это было?
- А поподробнее, для тех, кто не умеет читать мысли? Что мы будем делать?
- Накопитель.
- А какие у него будут свойства?
- Это будет простой кулон на цепочке. Невзрачный, ничего особенного. Даже при активном его использовании, любой маг скажет, что это простая безделица... ничего примечательного. И только его владелец будет знать о том, что это накопитель. Кроме того мы добавим свойство накопителей магических книг - возможность самозарядки. Будет медленно. Но за неделю он сам наполниться. Кроме того это свойство позволит избежать любых утечек... а если еще точнее, оно лежит в основе скрытности накопителя, так как энергия не будет рассеваться от него, а на оборот собираться.
- Надеюсь, ты знаешь, как это сделать. Итак... Майя... ищи, что там тебе не хватает, а мы тут над остальным поработаем...
Это было феерично! Именно так бы охарактеризовала Майя происходящее, спроси вдруг кто ее.
Ребята слабо представали себе конечный результат. Но внутреннее доверие было настолько высоко, что никто не сомневался - если хотя бы один из них знает, что в итоге получиться, то остальные смогут разобраться по ходу процесса.
Вся работа была поделена на части, за которые отвечал кто-то один. Или не совсем один... Майя взяла себе в помощники дэ Хата. Должен же кто-то до верхних полок дотягиваться?
- Мы это точно осилим? - спросил ее невольный помощник, рассматривая сложную схему в одной из книг. А на столе высились еще три стопки не просмотренных фолиантов.
- Эта не самая сложная часть, но мы справимся, - кивнула девочка даже не оторвав взгляда от чертежей.
Над их классом другие участники только подшучивали время от времени. Их веселось длилась до того момента, как вниманию жюри был представлен их накопитель. Сделать его в форме украшения была не самая оригинальная идея. Только в отличие от других, он не искрился множеством граней, не сверкал драгоценным металлом. Их накопитель вызывал недоумение и у участников, и у судий ровно до того момента, как один из них не надел накопитель на себя. Только после этого маг смог оценить все возможности артефакта.
- Каким образом получилось придать ему такие свойства? - спросил он удивленно. Емкость была небольшой. Но он совершенно не привлекал внимания. Даже при ограблении, воры просто проигнорируют столь жалкую подвеску. Даже самый опытный маг, находясь рядом, не заподозрит в этой безделушке накопителя. И совершенно точно, накопители с возможностью само зарядки... Перспективность этой работы просто выходила за рамки воображения.
- Сочетанием нескольких техник и рядом сложных расчетов, - ответил Макс. Видел он все эти расчеты и техники... повторить подобное будет сложно, даже если собрать все оставшиеся после их работы записи. Работу с самим накопителем осуществляла Майя и у юноши были серьезные сомнения, что она все записывала. А даже если и все... ее скоропись разобрать не представлялось возможным.
Полученные в результате работы артефакты становились собственностью школы - устроителя. Не более того. Секреты создания новинок оставались за учениками. Только и в случае раскрытия принципов построения... Майя точно знала - емкость им не увеличить. Не тот тип основы и конструктов.
Удачный выход из ситуации соревнования одаренной девочки с самыми сильными в определенных областях представителями иных школ, пришёлся по вкусу преподавательскому составу.
И следующий год девочку решили поставить в межшкольные соревнования выпускников проводимые в их школе. Только куда ее пристраивать когда и она сама станет выпускницей - тут воображение одних не справлялось, а у других било чрез край.
2009год. Остров Лан. Королевство магов.
Декада Больших Игр.
В этом году Майя вновь принимала участие в межшкольных соревнованиях. "Магический бой", но котором приходилось сочитать и защиту, и нападение, проводился только у выпускников. Притом выбирались действительно самые способные участники. Соревнования были призваны выделить не самые сильные школы, как в случае с артефакторами, когда шли командные соревнования. Нет. Здесь были одиночки. Самые сильные и умелые. Соревнования проводились под куполом полигона, а зрители занимали места на трибунах за его защитным периметром.
Победа считалась не просто престижной. И дарила вовсе не дополнительные баллы на выпускном. Победителю не нужно будет более ни единого экзамена сдавать. Ему проставят высший бал по всем выпускным предметам, и он войдет в ежегодный выпуск одаренных магов - все королевство узнает о нем, и том, что это самый сильный ученик среди всех учеников параллели года в целой стране.
