Проезжаем мост под Боровиковом, попадаем в зелёный массив, кой-где мелькают таблички с названиями деревень, а в деревнях – несколько домиков.
Грустно, но названия деревень такие необычные! И начинаешь представлять их истинных хозяев, богатых и бедных, смекалистых и равнодушных, с хитринкой и поэтической душой… Обориха, Золотава, Лисино, Красково, Ершиха, Плешавка, Ишенино, Ляпшево, Сотониха, Паршинская… И вдруг необычное – Перекс. Подумалось о чём-то иностранном, воинственном.
А вот Семениха – особое, какое-то родное, наше, русское, заветное. Кстати, Семениха есть и в соседнем Сямженском районе, и в Калужской области, и в Костромской.
Откуда возникло такое название, никто не даёт ответа. Может, был такой русский человек по имени Семён? А может, от слова «семья»?
Семениха – административный центр Ильинского поселения. В 2010 году здесь жило пятьсот два человека. В 1988-м тут открыли школу.
А в пору моего детства семилетки здесь не было. Дети с пятого класса ходили в Михайловское, за реку, где тоже типового здания не было. Пятые классы учились в школе на горе, шестые, седьмые – в избе местного жителя по имени Клён. Семья жила на втором этаже, школа – на первом.
Заришане – так звали этих горе-учеников из-за реки – осенью могли опоздать, могли совсем не прийти в школу, плохо писали контрольные, а потом вообще бросали школу.
– Пока спускаешься до реки, промокнешь, а через реку – по брёвнам, бывало, искупаешься, – вспоминал мой знакомый из тех мест. – А в мокром какая школа? Посидишь урок – и домой. Болели. Да и у родителей на душе неспокойно: река на пути.
Свою, Ильинскую, школу полюбили, уже через десять лет на юбилейном празднике с гордостью говорили об успехах детей.
Сегодня школа – самое красивое деревянное одноэтажное здание в Семенихе. Покрашено в нежный бирюзовый цвет. С большими окнами, красивым крыльцом. Вокруг школы ровные ряды сосен, море цветов, скошенные заросли.
Июнь 2024 года. В школе сделан освежающий ремонт, покрашены парты, приведены в порядок наглядные пособия. Чисто, красиво.
Директор школы Ольга Павладиевна Фомичёва готовится к новому учебному году. Просматривает документацию, счета, смету, планирование, освоение нового направления в работе. Чувствуется, что она досконально знает и особенности технического оснащения школы, и расходы на обслуживание здания светом, теплом. Внимательная, серьёзная, она вся в работе.
Но вот заглянул в школу ученик. Извинилась, назначила время встречи.
Выпускница Харовской средней школы, Ольга Павладиевна окончила Сокольское педучилище, работала в детском саду. Теперь директор школы. Здесь она полюбила всё, её тоже оценили и полюбили. Год назад она была участницей конкурса на звание лучшего директора. Здесь, в Семенихе, следили за ходом конкурса, болели за любимого директора.
Её муж родом из этих мест.
Дочери получили хорошее образование, сын продолжает учиться заочно в ВоГУ.
– Тылы прочные. Семья поддерживает любые начинания, – соглашается Ольга Павладиевна.
И первое, что особенно радует директора школы, – куда уходят их воспитанники после школы.
2024 год – поступили в Вологодский технический колледж (организация перевозок и управление на транспорте), Уральский колледж бизнеса (управление и технологии красоты, банковское дело).
В 2024/25 году в школе девять классов, пятнадцать учащихся, в дошкольной группе – один воспитанник.
Ольга Павладиевна делает какую-то для меня непонятную паузу. Смотрит в окно, успокаивается и говорит:
– Вот выстроили здание для дошкольников на ДЕВЯНОСТО воспитанников. А их у нас нет. Уезжают молодые из села: нет работы. Правда, дома раскупают северяне, но это дачники.
– А педагоги?
– С кадрами в школе проблем нет. Все предметы ведутся. У нас девять педагогов, восемь из них имеют высшую квалификационную категорию.
Как директор она может говорить о коллегах много, долго, с большим уважением и любовью.
Надежда Николаевна Слизова – учитель математики, заместитель директора.
Владимир Владимирович Назаров – всеобщий любимец. Ведёт физвоспитание, организует соревнования.
Татьяна Николаевна Яковлева – учительница начальных классов.
Наталья Ивановна Ваулова – учительница начальных классов.
Ольга Александровна Фурстова – учительница биологии и химии.
Ирина Степановна Тарасова – воспитатель.
Ирина Николаевна Березникова – воспитатель в дошкольной группе.
Валентина Павловна Питерякова – внешний совместитель, учитель немецкого языка.
Ирина Игоревна Беляева – учительница русского языка и литературы.
Как хорошо, что никого не забыла директор школы. Я буду смотреть СМИ и вспоминать каждого из них.
Надежда Николаевна Слизова, заместитель директора школы, выполняющая функции библиотекаря, ведёт учёт библиотечного фонда: в школе 2730 экземпляров книг, из них 1337 – художественная литература.
А через некоторое время читаю: «В Ильинской школе прошла Неделя технического творчества, организована выставка творческих работ. Ответственная – Надежда Николаевна».
Да, детей мало, но и учителей мало – значит, надо умно распределять обязанности, учитывая особенности каждого учителя.