Плата за ученье (по § 101) — по пятидесяти руб. въ столичныхъ университетахъ и по сорока руб. въ провинцiальныхъ университетахъ въ годъ, по мннiю г. Пирогова, слишкомъ высока. Онъ предлагаетъ значительно понизить ее, съ тмъ чтобы уже никого отъ нея не освобождать. Общiй сборъ чрезъ это не уменьшится, потомучто теперь университетъ принужденъ многихъ освобождать отъ платы, а тогда гораздо меньше будетъ студентовъ, немогущихъ внести малую сумму, да и за этихъ неимущихъ внесутъ богатые товарищи.
Въ § 125, слова: "наблюденiе за студентами лежитъ на обязанности университета только въ зданiяхъ и учрежденiяхъ онаго" — г. Пироговъ полагаетъ замнить словами: "университетское начальство судитъ студентовъ только за проступки, совершонные ими только въ зданiяхъ университета, и за несоблюденiе университетскихъ постановленiй". Это измненiе онъ предлагаетъ для того, "чтобы избжать наблюденiя за студентами, на дл невозможнаго."
Наконецъ еще одно мсто въ замчанiяхъ г. Пирогова кажется намъ столь важнымъ, по новости высказанной въ немъ мысли, что мы не можемъ не привесть его. На § 17, гд сказано: "Для догматическаго и нравственнаго богословiя и церковной исторiи опредляется особая, непринадлежащая ни къ какому факультету кафедра для всхъ вообще студентовъ православнаго исповданiя", — г. Пироговъ замчаетъ:
"Судя по тому, что проектъ опредляетъ "особую кафедру для всхъ студентовъ православнаго исповданiя", нужно заключить, что посщенiе лекцiй богословiя будетъ обязательно для студентовъ всхъ факультетовъ. Это заставляетъ меня выразить мое мннiе о мнимой польз и объ истинномъ вред, который происходитъ отъ обязательнаго посщенiя богословiя студентами факультетовъ, чт`o заслуживаетъ серьознаго вниманiя со стороны учебнаго начальства. Въ дл такой важности, каково религiозное образованiе юношества, соблюденiе одного только decorum можетъ отозваться самыми худыми послдствiями въ будущемъ. Страшно ошибаются т, которые думаютъ обязательнымъ преподаванiемъ богословiя сдлать учащихся нравственне и предохранить ихъ отъ матерьялизма и безврiя. Богословiе, какъ наука, преподаваемая всмъ, безъ связи съ предыдущимъ и будущимъ, не можетъ этого сдлать и даже не послужитъ къ распространенiю благочестiя между учащимися; это дло задушевныхъ и теплыхъ религiозныхъ убжденiй, внушонныхъ съ колыбели или вызванныхъ изъ души превратностями жизни, а не дло науки. И еще можно было бы допустить влiянiе богословiя на нравственность, еслибы къ изученiю богословской науки въ университет приступали люди, достаточно-приготовленные къ тому въ дтств, по внутреннему призванiю, или сдлавшiе себ серьозное изученiе этого предмета цлью жизни. Такимъ конечно неопасны сомннiя и недоумнiя — неизбжныя слдствiя всякаго научнаго анализа. Но если опытъ научаетъ, что и у такихъ посвященныхъ научные занятiя богословскими предметами развиваютъ иногда скептицизмъ и направленiе духа совершенно-противоположное чисто-религiозному, то чего должно ожидать отъ поверхностнаго изученiя богословiя студентами различныхъ факультетовъ? И вотъ мы видимъ, что именно молодые, развитые люди, посвятившiе себя изученiю исторiи, математики, медицины, естественныхъ наукъ, обязанные формально посщать лекцiи богословiя, вносятъ въ изученiе этого предмета то-же критическое направленiе и тотъ же скептицизмъ, которые необходимы при занятiи науками историческими, математическими и естественными. Прямое же слдствiе анализа и скептицизма, внесеннаго въ поверхностное занятiе богословiемъ, есть безврiе. Я это говорю изъ опыта: я зналъ многихъ молодыхъ людей университетскаго образованiя, которыми овладвало безврiе по мр того какъ они принимались за обязательное изученiе богословiя. Пусть богословiе преподается въ нашихъ университетахъ, неимющихъ богословскаго факультета, какъ вспомогательная наука, или еще лучше — пусть вмсто богословiя излагается: въ историко-филологическомъ факультет исторiя церкви, а въ юридическомъ каноническое право; пусть семинарiи и духовныя академiи замняютъ для насъ недостатокъ богословскихъ факультетовъ; пусть богословiе излагается въ нихъ для посвященныхъ въ полномъ его объем: sancta sanctis! Но обязательный, неполный курсъ этой науки въ университет, назначенный подъ видомъ отдльной и самостоятельной кафедры для всхъ учащихся, принесетъ, повторяю, не пользу, а вредъ благочестiю молодыхъ людей, образующихся въ университетахъ."
