Любопытенъ показался намъ другой отчетъ — нижегородской общественной библiотеки. Въ ней новыхъ книгъ по разнымъ отраслямъ знанiй шестьсотъ томовъ, да въ библiотек С. П. Меленина, соединенной съ общественной библiотекою, 8,777 книгъ прежнихъ изданiй. Кром того 113 сборниковъ и альманаховъ, 229 журналовъ, 9 газетъ, 12 еженедльныхъ изданiй. Въ 1862 году выписываетъ библiотека: мсячныхъ журналовъ 34, недльныхъ 14, газетъ 17. Въ первый годъ существованiя библiотеки, за который отдаетъ она теперь отчетъ, было въ ней постителей всего 20,134 человка, чт'o составляетъ среднимъ числомъ по 56 въ день. Это число постителей распредляется по званiямъ и состоянiямъ такъ: первое мсто занимаютъ воспитанники семинарiи: ихъ было 6,419; потомъ — чиновниковъ 3,313, воспитанниковъ гимназiи и института 2,851, дворянъ 2,298, купцовъ и мщанъ 2,220, офицеровъ 1,074, студентовъ 614, дамъ 523, духовенства 230, воинскихъ нижнихъ чиновъ 219, учениковъ военнаго училища 203, крестьянъ 170.
Дале необходимо поименовать авторовъ, наиболе требовавшихся, располагая по нисходящему числу требованiй. Вотъ они: Блинскiй, Дюма, Некрасовъ, Поль-де-Кокъ, Шиллеръ, Кольцовъ, Гончаровъ, Диккенсъ, Тургеневъ (особо "Дворянское гнздо" и особо — вообще сочиненiя), Вальтеръ-Скоттъ, Пушкинъ, Теккерей, Гоголь.
Какого же званiя люди какихъ авторовъ преимущественно придерживались? Воспитанники семинарiи больше всего читали Блинскаго, потомъ Некрасова, Шиллера, Пушкина, Гоголя, Кольцова, Диккенса, Теккерея. Воспитанники гимназiи и института преимущественно требовали: Дюма, Поль-де-Кока, "Дворянское гнздо" Тургенева, Вальтеръ-Скотта. Дворяне читали Гончарова и сочиненiя Тургенева.
На означенныхъ цифрахъ и именахъ читатели также сами могутъ строить соображенiя по собственному усмотрнiю. Между тмъ насъ они увлекаютъ къ мысли о судьбахъ нашего учащагося сословiя, о предстоящихъ у насъ измненiяхъ и улучшенiяхъ въ дл народнаго образованiя и просвщенiя. Задумываясь надъ этимъ предметомъ, предметомъ сердечныхъ заботъ каждаго современнаго русскаго человка, мы не можемъ на этотъ разъ не указать на… 232 No «Иллюстрацiи». Обозрвая внутреннiя событiя, «Иллюстрацiя» (или ея обозрватель) останавливается на томъ извстiи, что составленный въ начал ныншняго года проектъ новаго университетскаго устава, а также и вс замчанiя на него, полученныя отъ университетскихъ совтовъ и постороннихъ лицъ, переданы для разсмотрнiя ихъ и составленiя окончательной редакцiи проекта въ ученый комитетъ, которому предоставлено также право приглашать къ участiю въ настоящемъ труд и постороннихъ лицъ; что комитетъ, по сообщаемымъ въ газетахъ свднiямъ, приступилъ уже къ длу, принявъ для своихъ занятiй порядокъ нсколько сходный съ тмъ, который употреблялся редакцiонными комиссiями по крестьянскому длу, а именно: весь трудъ раздленъ на вопросы; обработка каждаго вопроса поручена отдльному лицу и должна состоять въ историческомъ обозрнiи вопроса, въ приведенiи и оцнк всхъ полученныхъ по тому предмету мннiй и наконецъ — въ общемъ вывод. Все это въ вид доклада должно быть представлено общему собранiю комитета, который присовокупляетъ сво мннiе и ршенiе. Затмъ, по обсужденiи отдльныхъ вопросовъ и
Размышляя о ход этого важнаго дла, обозрватель «Иллюстрацiи» высказываетъ между прочимъ такiя мысли. Вопервыхъ онъ говоритъ, что печальныя университетскiя событiя прошедшаго года были явленiемъ знаменательнымъ только для прошедшаго, а не для будущаго. Слдовательно, прибавимъ мы, въ будущей жизни университетовъ, обновленной проектируемымъ теперь уставомъ, не должно бы оставаться никакихъ непосредственныхъ слдовъ этихъ событiй, такъ какъ они могутъ служить только урокомъ для будущаго, а не основанiемъ соображенiй при составленiи новаго устава.
"Обнаруживъ несостоятельность прежней организацiи нашихъ университетовъ, — поясняетъ дале обозрватель, — они (т. е. прошлогоднiя событiя) только ускорили паденiе того полушкольнаго, полуученаго строя, который уже и не могъ держаться доле въ сред людей, ясно понимающихъ высокое значенiе науки и всю несообразность притязанiй школьной рутины передъ людьми, которые вступаютъ въ университетъ съ благородной жаждой истины, съ надеждою выйти изъ него доблестными дятелями на пользу родины." Поэтому-то, какъ заключаетъ обозрватель, правительство и приступило къ составленiю новаго университетскаго устава, "сообразнаго съ ныншнимъ состоянiемъ науки и требованiями просвщенiя".
