Наши домашние дела полностью

Нисколько некасаясь сущности этихъ разумныхъ предположенiй, мы хотли бы сказать два слова по поводу гатчинскаго института. Это заведенiе имло нкогда исключительное назначенiе и только съ нкотораго времени, сколько извстно, стало освобождаться отъ него. Кто имлъ случай сталкиваться съ воспитанниками института за прежнее и за послднее время, тотъ не могъ не замтить происшедшей перемны: бдные сироты ожили, какъ будто отъ свжаго воздуха; физiономiи одешевились; развилось во многихъ прекрасное стремленiе къ дальнйшему самоусовершенствованiю; университетскiй курсъ сдлался ихъ любимою мечтою, къ осуществленiю которой теперь кажется имъ открыта дорога. Мы не знаемъ коротко внутренней жизни института, не знаемъ въ подробности хода перемнъ, произведшихъ т результаты, о которыхъ говоримъ мы; но — вотъ общее замчанiе: если прiемъ въ заведенiе ограниченъ извстнымъ классомъ и извстными условiями (въ гатчинскiй институтъ принимаются сироты, преимущественно круглые, изъ дтей чиновниковъ), то ограниченiе воспитанiя въ немъ извстнымъ исключительнымъ назначенiемъ — длается уже какбы двойною исключительностью, которая должна производить несовсмъ благотворное влiянiе на духъ учащагося сословiя. Особенно если еще при этомъ замшается съ одной стороны сознанiе сиротства, а съ другой — неприглядность предназначеннаго поприща, каково напримръ поприще канцелярскаго служителя, — то чмъ же тутъ согрться юношеской фантазiи и чмъ оживиться молодому духу?.. Конечно, поприще сельскаго учителя привлекатльне поприща канцелярскаго служителя, и… дай-богъ, чтобы предполагаемая перемна въ назначенiи гатчинскаго института пошла ему во благо, котораго онъ стоитъ, судя по результатамъ его ныншняго состоянiя.

Женскiя народныя училища продолжаютъ понемногу открываться. На этотъ разъ мы встртили извстiя объ открытiи женскихъ безплатныхъ школъ въ городахъ: Бобров (воронежской губернiи) и Ядрин (казанской губернiи). Въ томъ и другомъ школы образовались преимущественно старанiемъ и средствами частныхъ лицъ. Въ Бобров купецъ П. И. Гарденинъ пожертвовалъ подъ школу свой домъ съ отопленiемъ; въ Ядрин художникъ Шлецовъ обязался вносить въ пользу школы ежегодно по двадцати пяти руб., впродолженiе десяти лтъ.

Но… пословица говоритъ: чт'o городъ, т'o норовъ. Вотъ что разсказываютъ о норов города Старой-Русы (новгородской губернiи). Ремесленный голова Овсянкинъ вздумалъ открыть тамъ воскресную ремесленную школу, на свой счетъ, а помстилъ ее въ свободныхъ комнатахъ ремесленной управы. Началось преподаванiе, но — ненадолго. Голова Овсянкинъ смщенъ, на мсто его избранъ Балохонцевъ. Съ этой перемной начались гоненiя со стороны городского общества на школу, — гоненiя, вызвавшiя со стороны мстнаго губернатора и директора училищъ распоряженiя о разбор дла чрезъ особаго чиновника. Чиновникъ открылъ, что поводомъ къ противодйствiю школ была вражда и недоброжелательство гражданъ къ Овсянкину, потомучто они видли въ его заботахъ объ этой школ опасное намренiе прiобрсть влiянiе надъ ремеслениками, которые весьма плохо содержатъ и одваютъ своихъ учениковъ и въ праздничные дни употребляютъ ихъ на работы ". Таковъ норовъ старо-русскiй!

Въ ныншнiй разъ намъ какъ-то особенно часто приходится переходить отъ «дикихъ» явленiй къ «отраднымъ», и обратно. Вотъ какое извстiе изъ Бердичева помщено въ "Кiевскомъ Телеграф". Бердичевскiй уздный стряпчiй Яниковскiй устроилъ при городской тюрьм школу для молодыхъ арестантовъ. Отдлены три довольно чистыя комнаты; изъ нихъ дв — молитвенныя, для христiянъ и для евреевъ особо; въ третьей — скамьи, доски, кафедра, маленькая библiотека. Нкоторые изъ арестантовъ, боле приготовленные, т. е. боле образованные, вызвались быть преподавателями. Учиться по собственному желанiю вызвалось до сорока человкъ; въ школу приглашены священникъ и раввинъ. Дальше говорится, что "все это сдлано исключительно трудами и издержками стряпчаго, который каждый день прiзжаетъ въ школу, и ученiе идетъ подъ его присмотромъ".