Некоторые субъекты Российской Федерации имеют двойные названия, определяемые соответствующими конституциями как равнозначные: Республика Адыгея и Адыгея, Республика Башкортостан и Башкортостан, Республика Дагестан и Дагестан. Название субъекта, зафиксированное в федеральной Конституции на государственном языке Российской Федерации – русском (ч. 1 ст. 68 Конституции), должно быть традиционно русским либо таким, которое совместимо с фонетикой и грамматикой русского языка.
2) Устно ответьте на вопросы.
1. Куда и на каком основании включаются изменения наименования республики, края, области, города федерального значения, автономной области, автономного округа?
2. Кому предписывалось при переиздании текста Конституции РФ учесть новые наименования данных субъектов?
3. Какие субъекты РФ имеют двойные названия, определяемые соответствующими конституциями как равнозначные?
4. На каком языке включаются в текст российской Конституции названия субъектов?
3) Прочитайте названия субъектов федерации в Приложении № 5. Это даст вам представление об административном устройстве РФ и познакомит с названиями субъектов, которые входят в её состав.
В списке субъекты идут в том же порядке, что и в статье 65-й Конституции Российской Федерации от 12 декабря 1993 года: республики, края, области, города федерального значения, автономные области, автономные округа, дополнительные. Внутри этих подразделов субъекты упорядочены по алфавиту.
4) Укажите, какие субъекты РФ сгруппированы по национально-территориальном устройству, а какие по – административно-территориальному принципу.
1. Края
2. Республики
3. Области
4. Автономные округа
5. Города федерального значения
6. Автономная область
5) Найдите на карте России субъекты РФ. Расскажите о географическом положении субъектов РФ.
1. Втирать очки – обманывать кого-л., представив что-л. в выгодном для себя свете.
2. На основе чего-л. – исходя из чего-л., опираясь на что-л.
Класть в основу – брать в качестве основы, исходного материала, положения и т. п.
Лежать в основе чего-л. (лечь в основу чего-л.) – являться (явиться) основой, главным образующим элементом чего-л.
3. До основания –
На основании чего-л. – исходя из чего-л., опираясь на что-л.
4. (Давать / дать) карты в руки кому-л. – предоставить кому-л. свободу действий, передать инициативу кому-л.
Раскрыть (открыть) свои карты – перестать скрывать свои замыслы, намерения.
Смешать (спутать) чьи-л. карты – расстроить чьи-л. планы, намерения.
Ставить на карту что-л. – подвергать что-л. опасности, риску в надежде на какую-л. выгоду, выигрыш.
1. Проверьте себя: знаете ли вы значения данных фразеологизмов?
2. Найдите эквиваленты данных фразеологизмов в вашем родном языке.
3. Составьте предложения с данными фразеологизмами.
Поощрение – 1.
Верховенство – главенство, господство.
Доктрина – концепция, система.
Формирование – 1.
Пространственный – 1.
1. Образуйте прилагательные от данных существительных.
Гражданство, символ, закон, конституция, право, норма, государство.
2. Замените глагольные сочетания именными. Запишите образованные словосочетания.
Образец: обладать самостоятельностью –
провозгласить суверенитет……
принять правовые акты……
противоречить законодательству……
нарушать закон……
создавать вооружённые силы……
признать независимость……
1. Прочитайте текст. Скажите, о чём в нём идёт речь.
Россия как федеративное государство имеет ряд признаков, определяющих её конституционно-правовой статус. К ним относятся суверенитет, территория, Конституция, федеральное законодательство, федеральное гражданство, система органов государственной власти, федеральная собственность, единые вооружённые силы, государственный язык и государственные символы. Российская Федерация суверенна, а её субъекты – нет.