Основы курса истории России полностью

Портсмутский мир. После Цусимы и Россия, и Япония (она, несмотря на победы, была сильно истощена войной) решили приступить к переговорам. 23 августа 1905 г. в американском городе Портсмуте глава русской делегации С. Ю. Витте подписал договор с Японией. По Портсмутскому миру страна-победительница получила южную часть острова Сахалин и Ляодунский полуостров, Корея была признана сферой японских интересов, в Северном Китае провозглашалась «политика открытых дверей».

Русско-японская война дорого обошлась России. Ее потери составили 270 тыс. человек. Еще тяжелее был моральный урон — удар по престижу России, считавшейся великой военной державой. Поражение на Дальнем Востоке выявило многочисленные изъяны правительственной политики и системы управления — недостатки в модернизации экономики и армии, неповоротливость бюрократического аппарата, безынициативность военачальников. Вместо того чтобы предотвратить революцию, война значительно ускорила ее наступление.

Неизбежным следствием непоследовательности правительственной политики, противоречий и конфликтов, характерных для социально-экономического развития России, стал очередной общественно-политический кризис, разразившийся в конце XIX — начале XX в. В отличие от предыдущих кризисов (начала 1860-х гг. и рубежа 1870–1880-х гг.) он не был подавлен правительством, а вылился в полномасштабную революцию, охватившую страну в 1905–1907 гг. Подобное развитие событий было обусловлено целым рядом факторов.

Рабочее движение. К началу XX в. в стране сложился новый класс — промышленный пролетариат. Сконцентрированный на огромных заводах в главных индустриальных центрах — Москве, Петербурге, Донбассе, Прибалтике, — этот класс становился грозной силой. Если за 1890–1894 гг. было зарегистрировано 180 стачек, то за следующее пятилетие — уже 850, а за 1901–1904 гг. — 905 стачек. В 1896–1897 гг. разразилась «петербургская промышленная война» — серия стачек на столичных предприятиях. После этих выступлений пришлось принять меры, ограничивающие продолжительность рабочего дня. С начала XX в. в ходе рабочих выступлений стали выдвигаться требования политических свобод. Стачки начали соединяться с демонстрациями. В обычай входили маевки — празднования Международного дня рабочей солидарности 1 мая.

Все чаще на подавление забастовок посылались войска. Широкую известность приобрела «Обуховская оборона» 1901 г. Во время стачки на Обуховском военном заводе в Петербурге, охватившей 3,5 тыс. человек, рабочие вступили в схватку с солдатами. В 1902 г. грандиозная стачка разразилась в Ростове-на-Дону, а в марте 1903 г. во время забастовки в уральском городе Златоусте войска расстреляли рабочую депутацию («златоустовская бойня»). Летом 1903 г. вспыхнула всеобщая политическая стачка на юге страны. Из Баку она перекинулась в Тифлис, Батум, Одессу, Киев, Харьков, охватив 200 тыс. человек. Вновь войска принудили рабочих прекратить стачку; но в следующем 1904 г. бакинцы опять забастовали, дав начало новой волне рабочего движения.

Крестьянские и студенческие волнения. Национальное движение. Многие российские «фабричные» не теряли связи с деревней. Здесь оставались родители, родственники, друзья, иногда — свой надел земли. Протест постепенно начал охватывать и крестьянство, давно уже недовольное условиями своей жизни. Если в 1895–1899 гг. было 82 крестьянских выступления, то в 1900–1904 гг. — 670. В 1902 г. разразилась массовое крестьянское восстание в Полтавской и Харьковской губерниях. На восстание поднялось около 170 тыс. человек. Было разгромлено свыше ста имений. Крестьяне забирали помещичий хлеб, инвентарь и скот, делили землю, заявляя: «Все равно скоро наше будет». Властям удалось подавить движение, лишь двинув против восставших большие армейские силы. Волнения происходили и в других губерниях Украины, Поволжья, Центральной России.

Массовые движения захватили широкие круги городской интеллигенции. С середины 1890-х гг. началась полоса студенческих волнений — демонстраций, манифестаций, сходок. Разгон демонстрации петербургских студентов привел в 1899 г. к всеобщей студенческой забастовке, на три месяца парализовавшей высшие учебные заведения России. С начала 1900-х гг. движение студентов стало приобретать открыто политический характер. Студенческие демонстрации нередко сливались с рабочими. Оппозиционный дух господствовал в легальных организациях интеллигенции — союзах учителей, медиков, литераторов. Протест против существующих порядков громко выражали крупнейшие деятели русской культуры Л. Н. Толстой, В. Г. Короленко, Максим Горький.