Одна из серьезнейших ошибок родителей при воспитании – это проявление недоверия по отношению к детям. Ребенок, как правило, воспринимает это очень тяжело. Даже если была какая-то ситуация, в которой он повел себя не лучшим образом и не оправдал родительских ожиданий, нельзя лишать его шанса исправиться. Только полное доверие в сложных и спорных ситуациях поможет сохранить контакт с ребенком. Можно возразить на это: «Тогда он начнет совершать неблаговидные поступки, не боясь, что родители разочаруются в нем и перестанут ему доверять». Этого допускать, конечно же, нельзя. Необходимо сразу поговорить с ребенком, объяснить, что так поступать нехорошо, и взять с него слово, что это не повторится. Если ребенок дорожит мнением старших, то он сдержит обещание.
Слишком активная опека со стороны родителей – это тоже своего рода недоверие. Чаще всего осуществляют ее мамы. Им все время кажется, что ребенок еще недостаточно взрослый и не может быть самостоятельным. Они стремятся все время контролировать свое чадо. Дети не могут и шага ступить без разрешения. Это рождает протест со стороны ребенка. Он начинает думать, что сам ни на что не способен, что он глупый, неумелый. Начинаются проблемы со сверстниками, которые дразнят его из-за несамостоятельности. Естественно, что после этого ребенку трудно не обзавестись комплексами. Достаточно велика вероятность того, что в конечном итоге он вырастет вялым, безынициативным человеком, не способным и шагу ступить без родителей. Вряд ли его жизнь от этого станет счастливой.
Несмотря на всю любовь и заботу, родителям следует избегать тотального контроля. Однако необходимо поверить, что ребенок на многое способен и самостоятельно. Нужно лишь дать ему простор для деятельности, возможность проявить инициативу, и он избежит множества проблем в будущем.
Условием формирования чувства доверия у ребенка должно быть доверие к нему со стороны взрослого. При этом очень важно, чтобы чувство доверия сохранялось и в отсутствии непосредственного контакта. Согласно Эриксону, «доверие включает в себя не только то, что некто научается надеяться, полагаться на тех, кто извне обеспечивает его жизнь, но и доверие к самому себе, веру в способность своих собственных органов справляться с побуждениями. Такой человек способен чувствовать себя настолько полным доверия, что обеспечивающие его жизнь окружающие не должны постоянно стоять при нем на часах» (1996).
Подобное поведение возникает очень рано, когда младенец может переносить отсутствие матери без чрезмерного страдания и тревоги по поводу «отделения» от нее.
В младенчестве ребенок полностью зависим от родителей. И если ребенок в силу каких-то причин не защищен в это трудное для него время, доверие у него не рождается. При этом чрезвычайно важно, чтобы мать сама была в согласии с миром, в котором она живет. Ее недоверие к миру бессознательно передастся и ребенку.
