226 В результате тяжелой родовой травмы девочка не могла развиваться нормально. Она, естественно, заслуживала и получала много внимания со стороны родителей. Однако провести четкую грань и точно определить, какую скидку следует делать на имеющиеся дефекты, почти невозможно. Где-то, безусловно, достигается оптимум, а там, где родители выходят за рамки разумного, они начинают баловать ребенка. Как показывает первый упомянутый случай, дети так или иначе чувствуют свою неполноценность и начинают компенсировать ее мнимым превосходством, которое в действительности есть та же неполноценность, но уже моральная. Поскольку подлинного удовлетворения она не приносит, возникает замкнутый круг. Чем больше фактическая неполноценность компенсируется ложным превосходством, тем меньше шансов преодолеть первоначальный изъян: он не только не исправляется, но и, напротив, усиливается за счет чувства моральной ущербности. Это неизбежно ведет к еще большему ложному превосходству. Очевидно, Маргарет нуждалась в особом уходе; поскольку родители невольно баловали ее, со временем она научилась использовать их преданность в своих интересах. Это привело к тому, что она замкнулась в своей неполноценности и, потерпев неудачу в попытках избавиться от нее, осталась более ограниченной и более инфантильной, чем того требовали реально существующие недостатки.
227 Такое состояние наиболее благоприятно для развития второй личности. Тот факт, что сознательный разум не развивается, отнюдь не означает, что бессознательная личность также остается в застое. Эта часть самости будет развиваться с течением времени, и чем больше отстает сознательная часть, тем сильнее будет диссоциация личности. В один прекрасный день более развитая личность выйдет на передний план и бросит вызов регрессивному эго. Так произошло и с Маргарет: она увидела себя лицом к лицу с Анной, своей доминирующей сестрой-близнецом, которая какое-то время олицетворяла ее моральный разум. Позже они слились в одно целое, что означало большой шаг вперед. В 1902 году я опубликовал исследование почти такой же психологической структуры. Речь шла о шестнадцатилетней девушке с совершенно необычным раздвоением личности. Вы найдете описание этого случая в моей работе «О психологии и патологии так называемых оккультных явлений». Использование психологом второй личности в качестве воспитательного средства принесло отличные результаты и полностью согласуется с телеологическим значением фигуры Анны. Психический двойник – явление более распространенное, чем можно ожидать, хотя оно редко достигает интенсивности, которая дала бы право говорить о «двойственной личности».
