Развитие объектов полностью

Пример 2. Широко используемые в настоящее время экспертные системы и методы формируют широкий круг предметных специалистов, привлекаемых в качестве экспертов. Научные сотрудники, работающие в метанаучных сферах, зачастую привлекаются в качестве экспертов в прикладные сферы. Это возможно лишь для исследования методологических форматов и границ, содержания методов, но не для анализа содержания предметных исследований.

Пример 3. При проведении научных исследований и экспертных работ не принимаются во внимание различия метанаучных и методологических платформ непосредственно предметных экспертов. Так, при анализе развивающейся реальности привлекают специалистов по содержанию состояний тех или иных развивающихся объектов, не имеющих специальных знаний и умений по проблематике развития и потому по развитию экспертами не являющихся. Тогда как для исследования, прогноза, проектирования развивающихся объектов необходимо вовлечение экспертов, имеющих научный и прикладной опыт работы именно с развивающейся реальностью в своей предметной сфере.

Примечание 5. Одним из важных направлений в изучении развивающихся объектов становится исследование сильно неравновесных состояний (состояний сильной неопределенности). Этот феномен известен науке и существует некоторый опыт его количественного и качественного исследования в формальных и содержательных науках, хотя опыт пока явно недостаточный. Некоторый ажиотаж вокруг этой проблемы, вызванный объективными события (особенно периодическими мировыми финансовыми кризисами) и субъективными факторами (в особенности работами Н. Н. Талеба) вполне объясним. Он связан с остротой некоторых встающих проблем и необходимостью поиска наукой ответа на эти вызовы.

В философии первыми на этот спектр проблем отреагировали позитивистская и прагматическая философские традиции, ориентированные на конкретные прикладные задачи. Они пока слабее осмыслены в других философских традициях.

В рамках позитивизма и примыкающих к нему течений еще С. Александер, Л. Морган, А. Бергсон, К. Поппер в той или иной мере подошли к этой проблеме. Так, К. Поппером в основу принципа фальсификации положена следующая идея, использованная Н. Талебом – большое число опытов еще не подтверждает утверждения, а один отрицательный опыт – опровергает. Этот тезис требует вдумчивого специального анализа гносеологов.

Требуется и в целом осмысление того, может ли познающий субъект приблизиться к точному знанию этих явлений ввиду их собственной природы или есть ли пределы точности (как есть пределы строгой точности причинного блока в вероятностных процессах или в микромире, но они достаточно долго не могли органично войти в тело философской мысли ввиду доминирования концепций строго детерминизма), либо ввиду природы познающего субъекта. Это – серьезная философская и методологическая проблема.

Материалистическая философия имеет абсолютно достаточный потенциал для ответа на эти новые вызовы, но, к сожалению, пока она находится в плачевном состоянии. В России, в стране, которая стала базовой для материалистической философии в XX столетии, эта философская традиция пока находится в стагнации и не развивается. Однако этот субъективный фактор не является аргументом и тем более основанием для того, чтобы отрицать возможности и потенциал этой мощнейшей философской традиции. Она, без сомнения, снова возродится и обретет современные черты. В том числе найдет комплексное решение проблемы сильной неопределенности в ее онтологическом и гносеологическом планах.

§ 57. Науки (разделы наук) о развивающихся объектах, как и науки о стационарных объектах, являясь специфическим материально-идеальным развивающимся объектом (типом объектов), претерпевают изменения во времени, эволюцию, развитие по всему материально-идеальному комплексу, определяющему существо науки, что особенно важно, по следующим аспектам: перечень исследуемых проблем; возникающие и используемые в познании научные парадигмы; методологии и совокупность методов познания; по всем аспектам научной деятельности, организации системы знания, институциональным и культурно-историческим чертам, материально-техническим, экономическим, политическим, правовым, этическим, эстетическим, кадровым и другим аспектам обеспечения функционирования науки. Основания этого заложены в социально-культурной природе науки вообще (см. § 13) и наук о развитии в частности (см § 50).

Причинный комплекс (детерминанты) эволюции науки и отдельных ее компонентов (в том числе наук и разделов наук о развитии) носит как экзогенный, так и эндогенный характер по отношению к науке.