– Доброе утро, ребята! – празднично начала Ирида Армагеддоновна, когда все собрались в общем холле. Её радостный голос как будто спорил с общим тревожным настроением. – Все вы знаете, что из-за поломки Машины вселенной возникли некоторые сложности, но я уверена, что скоро всё наладится! А пока мы решили провести наши любимые творческие сборики! Так что сегодня никаких уроков не будет. Вместо этого сейчас разделимся на группы – шесть групп у нас получится. А дальше – интереснейшие творческие задания! В общем, всё как обычно. Ведущей сегодня будет Римма Маримоновна!
Тёма снова вздохнул. Школьные развлечения он любил ещё меньше, чем обычные уроки. Это касалось и творческих сбориков, и рождественских встреч, и праздника весны, и всех прочих мероприятий с совершенно идиотскими, с Тёминой точки зрения, названиями.
Творческие сборики обычно проводились так. Все делились на команды, причём в каждую команду обязательно попадали ученики из разных классов. Потом команды выполняли разные (конечно, творческие) задания и за каждое получали сколько-то баллов. Последнее задание всегда было одинаковым. Нужно было переделать какую-нибудь из любимых песен Ромашки Бегемотовны в песню про школьную жизнь и спеть её хором. Все любимые песни Ромашки Бегемотовны устарели ещё до Тёминого рождения, но с этим ничего нельзя было сделать.
Потом подводили итоги, и каждый раз выяснялось, что больше всего очков набрала команда, в которой был Олег – кузнечик и по совместительству внук Ромашки Бегемотовны. И в этой же команде обычно оказывались сыновья Квохизальды Павловны – Лаврентий и Иннокентий из второго класса.
В Тёмину группу попало двое из его класса – Николь и Стефан, Тигран из седьмого класса, Соня из шестого, Марта и Захар из четвёртого и ещё человек пять из младших классов, Тёма их плохо различал. Капитаном выбрали Соню.
– Итак, давайте начнём, – сказала Римма Маримоновна, учительница рисования и белая мышь. – Первое задание – самое простое! Но, тем не менее, совершенно необходимое. Все команды должны придумать себе названия и представить их! На придумывание у вас десять минут, время пошло!
– Так, – сказала Соня из шестого класса и приняла красивую позу. Соня была виолончель, – какие есть идеи?
– Давайте назовёмся «Юновики», – сразу предложил Тигран из седьмого класса.
– Нет, давайте лучше «Сова и глобус», – сказал Захар из четвёртого класса.
– Давайте как-нибудь необычно, – сказал Тёма.
– Давайте «Радуга»! – закричала крошечная Ася из второго класса.
– «Юновики», – сказал Тигран.
– Фуу, – хором сказали Тёма и Стефан.
– Вы вообще должны меня слушаться, потому что я старше, – заявил Тигран.
– А капитан вообще-то Соня, – сказала Николь.
– Эээ, давайте не будем спорить, – сказала Соня, – и быстренько что-нибудь выберем, а то нам ещё нужно…
– «Юновики», – сказал Тигран.
– Сам ты юновик, – разозлилась Николь.
– Это самое дебильное, кретинское название, которое только можно придумать, – сказал Тёма, а Стефан добавил тоненьким издевательским голосом:
– Юуу-нооо-виии-кии.
– Вот, Римма Маримоновна, – сказал Тигран. – Видите, как они себя ведут?
Тёма и Стефан обернулись и увидели, что Римма Маримоновна стоит рядом и внимательно слушает их разговор.
– Ага, – сказала она. – Лаптев. Мне Ромашка Бегемотовна сказала с тобой не церемониться! И вообще со всеми, кто срывает нам работу в группах!
– Да я ничего не срываю! – сказал Тёма.
– Это Тигран сам срывает, – сказала Николь, – он вообще не капита…
– Николь! – перебила Римма Маримоновна. – Ты-то зачем лезешь! А ещё фея. Так, всё. Лаптев, Полушкина…
– И Зепс, – подсказал Тигран.
– И Зепс, – повторила Римма Маримоновна. – Вы отстраняетесь от сбориков. Вместо этого будете делать упражнения по русскому.
– Да почему? – возмутился Тёма.
Николь ничего не сказала, только вздёрнула подбородок, а Стефан пожал плечами и сказал:
– Ну и ладно.
Они взяли рабочие тетради по русскому и вместе поплелись в компьютерный класс. Это был вытянутый класс между учительской и кабинетом Ромашки Бегемотовны. «Юнова» была маленькой школой – на восемь классов, причём в восьмом учился только один человек. Информатика у всех классов была раз в неделю, получается семь уроков и ещё кружок по программированию по четвергам. Большую часть времени компьютерный класс пустовал, поэтому сюда отправляли тех, кто плохо себя ведёт, – писать объяснительные и делать дополнительные упражнения.
– Я не понял, – сказал Стефан, – мы весь день, что ли, будем тут сидеть?
Тёма и Николь мрачно молчали. Тёма попытался включить компьютер, но без пароля тот, понятно, не заработал.
– Ну и ладно, – снова сказал Стефан, – давайте, может, в Among Us?