– Нет. Только вышел. А что мы сегодня будем делать? – нетерпеливо подпрыгивая, спросил Андрюша.
– Сегодня мы пойдем в парк. Погода чудесная. Будем змея запускать, – провозгласил Алексей, теребя в руках сверток.
– Какого такого змея? – обрадовался Андрюшка, пытаясь разглядеть, что принес его друг.
– Ты позавтракал?
– Да, мама накормила меня.
– Тогда пошли.
Они долго бродили по парку в поисках поляны, более или менее свободной от деревьев.
– Что это за змея такая, – ныл уставший ребенок, – столько условий! Лучше бы ты коптер принес.
– А что это такое? Змея я делал, еще когда в твоем возрасте был. Это я знаю, а что такое – как ты его назвал? – я не знаю, – с интересом спросил мужчина.
– Ну что ты не знаешь? – рассердился малыш. – Это вертолетик такой маленький с камерой. Чтобы сверху на землю посмотреть.
– А-а-а… А мы будем, наоборот, с земли наблюдать. Ну вот, мы, кажется, нашли то, что искали.
– Кто ищет, тот всегда найдет! Да? – воспрянул духом мальчик и побежал в центр поляны. Он успел пробежать уже несколько кругов, когда его догнал Алексей Михайлович.
– Дедалеш, ну что ты такой медленный? – азартно разворачивая сверток, укорил Андрейка.
– Внутри я очень быстрый, даже быстрее тебя, но вот ноги не такие послушные, как твои.
– Это что? – Ребенок разложил на траве полотно воздушного змея и внимательно рассматривал его, разглаживая руками. – Тряпочка, веревочки. Ты точно уверен, что он полетит?
– Уверен больше, чем в своих ногах, – улыбнулся он, – дай-ка сюда.
Он поднял с земли неживую конструкцию, повертел головой, определяя, откуда дует ветер, и подбросил вверх. Змей, подхваченный потоком, ожил, затрепетал в воздухе, то поднимаясь, то опускаясь, а иногда подмигивая стоя́щим внизу людям, словно приглашая их в полет.
– Он живой! – с восторгом запищал мальчишка.
– И ты можешь его водить, – улыбнулся Алексей, передавая веревку в детские руки.
Андрей намотал веревку на запястье и другой рукой потянул вниз. Змей послушно снизил скорость, махнув хвостом.
– Дедалеш, он меня слушается, – счастливо захохотал он.
– Можете поиграть в догонялки. Ты беги, а он за тобой будет. Только смотри, чтобы он на дерево не запрыгнул. Тогда мы его уже не достанем.
– А ты? Это же твой змей. Может, ты побежишь первым? – озабоченно спросил ребенок.
– Ты вырастешь хорошим человеком. Справедливым и честным, – погладил Алексей мальчика по голове, – я много раз уже бегал за воздушным змеем, теперь твоя очередь, а я тебя тут подожду.
Он стоял, прислонившись к дереву, и наблюдал за мальчишеским восторгом первого опыта приручения стихии. Андрейка бегал и прыгал, то притягивая змея к себе, то отпуская его в небеса, смеялся и сердился. Эта радость передалась и Алексею Михайловичу. Он вдруг вспомнил…