– Ты, Крылова, не поёшь, а воешь. У меня во дворе так по ночам бродячие псы воют. А ты, Рыбкина, вообще звуков не издаёшь, а только рот открываешь, как рыба. Рыбы тоже только рот открывают, и ничего не слышно. Фамилия у тебя, видно, говорящая. Я за тобой внимательно наблюдаю.
– Это от жары, – призналась Рыбкина. – Пить хочется.
– Ай, ты мне на ногу наступил, – раздался голос из второго ряда.
– Я не наступал, – отозвался кто-то. – Это ты мне наступила.
– Вам не на ногу, вам всем на ухо медведь наступил, причём на оба сразу, – заявила учительница. – У всего класса на ушах медведь полдня танцевал.
– А разве медведи умеют танцевать? – удивилась Леночка Петрова.
– Медведи в цирке не только танцевать, но и на мотоцикле ездить умеют, – быстро ответил Вадик Сорокин. – Я с папой ходил и всё своими глазами видел.
– Тихо! – разозлилась учительница. – Мы будем сегодня петь или нет?
– Так звонок уже прозвенел! – весело воскликнул Дима Карасёв. – Нам в столовую пора бежать.
– Ура!!! – во всё горло закричали ребята и бегом припустили из класса.
– Ой! Оглушили меня, – зажала уши учительница. – Караул! Совсем оглушили меня! А ещё говорят, что голоса у них нет!!!
Мы с Петькой решили стать настоящими самураями. А началось всё с того, что я на антресолях нашёл старый номер журнала «Вокруг света», в котором была статья об отважных и непобедимых воинах, живших в древние времена в Японии. У них был даже свой кодекс чести. Самураи всегда выручали друг друга в беде. Вот и мы с Петькой решили поступать, как самураи: что бы ни было, приходить на помощь друг другу.
– Давай, Петька, поклянёмся, что всё у нас будет общее и мы всё будем делить пополам: и подарки, и отметки, – предложил я.
– Как это? – не понял Петька.
– Ну, например, если у меня есть жвачка, я должен обязательно тебе отдать половину. А если у тебя, то ты мне. Или вдруг если тебе или мне, не дай бог, двойку поставят, мы должны наказание поровну разделить. Так все самураи поступали.
– Что, жвачкой делились? – удивился Петька.
– Нет, они делили между собой все радости и беды поровну, – объяснил я ещё раз. – Ну что, клянёшься?
– Клянусь! – кивнул он.
– Клянусь, – повторил я за Петькой. – Слушай, ты вроде говорил, что у тебя конфета есть, – неожиданно вспомнил я.
– Да, – подтвердил Петька.
– Раз мы теперь самураи, делись конфетой.
– Хорошо, – согласился Петька. – А ты давай половинку яблока, которое у тебя в кармане лежит.
– Ладно! – и я вытащил яблоко.
– Эх, хорошо быть самураем! – сказал Петька, с аппетитом уплетая зелёное сочное яблоко.
Вечером я позвал друга в гости. Бабушка с дедушкой подарили мне на день рождения два разных конструктора. Один я решил отдать Петьке. Чтобы всё было по-честному – всё поровну.
– Ух, здорово! – обрадовался Петька. – Ты, Семён, настоящий самурай.
– А давай уроки учить по очереди, – предложил я. – Сегодня ты учишь, а завтра я. И так каждый день. Будем друг другу списывать давать. Ты мне – я тебе.
– А если к доске вызовут? – засомневался Петька.
– Не беда! – нашёлся я. – Будем друг другу подсказывать, на то мы и самураи.
Так и решили. Я с лёгким сердцем отправился в кино, а Петька должен был засесть за уроки. Однако на следующий день оказалось, что домашние задания он не сделал.
– Понимаешь, – оправдывался Петька, – ко мне сосед зашёл, и мы с ним до вечера в настольный хоккей играли. Я у него десять раз выиграл.
– А вдруг тебя вызовут? Или меня? – испугался я.
– Не боись! В нашем классе сорок человек, – махнул рукой Петька. – Авось пронесёт! А если даже и вызовут, будем подсказывать друг другу. По учебнику!
Как назло, вызвали всё-таки меня. Ну, думаю, не беда, сейчас Петька подскажет!
Нам задали самостоятельно найти и выучить названия самых больших пустынь Земли. Я вышел к доске и с надеждой уставился на друга, а он только глазами вращает и сидит весь красный, словно варёный рак.
– Ну, вспоминай, Рыжиков, – Нина Васильевна нацепила на нос очки и внимательно посмотрела на меня. – Какие же самые крупные пустыни на Земле?
– Не помню! – промямлил я и пожал плечами.
– Ты учил? – строго спросила учительница.
– Учи-ил, – с тоской протянул я. Хотя на самом деле, конечно же, ничего не учил, но мне было стыдно признаться.
Через минуту я уже сидел за партой с двойкой в дневнике.
– Теперь ты тоже должен двойку получить! – прошептал я Петьке. – Чтобы всё по-честному было, как у самураев. Если у меня двойка, то и у тебя должна быть двойка тоже.
– Меня отец за двойку убьёт, – простонал Петька. – Он мне обещал новый велосипед купить, но если я двойку принесу, то не видать мне велика, как своих ушей.
– Эх ты! – пробурчал я. – Тоже мне самурай! Испугался первых же трудностей.
– Это в последний раз! – пообещал друг. – Больше не подведу.
– Ну, ладно, – оттаял я. – Смотри, не обмани. Самураи так не поступают.
Вечером меня, конечно, наказали. Все ребята пошли гулять во двор, а я был вынужден сидеть дома. Обидно было до слёз. Ведь мы организовали турнир по футболу. Наш двор играл против соседнего, и я должен был стоять на воротах.
