понимать нравственный долг…
Только почему-то школьные уроки труда никого не исправили. И – если
бы было так, то почему в сверхобеспеченных семьях, в которых девочка в
своей жизни тарелку не помыла, а мальчик не знает, с какой стороны браться
за молоток, тоже иногда вырастают нормальные дети?
Потому что – и труд тоже нужен и важен, но главное – совсем иное.
Мы уже сравнивали молодую семью с растением, подсаженным в
старый горшок, в котором живет старшее растение, семья родителей; или
посаженным в другое место, в новый горшок (отдельное жилье).
Давайте продолжим это сравнение.
191
Вот наше растение укоренилось – в старом ли горшке, новом ли, вот
оно зацвело, а вот и принесло плод. Зерно или яблочко (которое от яблоньки)
– сейчас нам не важно.
Зерно это упало в почву…
Все понятно?
Будущее растения, которое вырастет из этого зернышка/яблочка,
зависит от:
— самого зерна, здоровое ли оно, больное ли, какие качества
унаследовало от родителей;
— от почвы, в которую упало – плодородная ли, здоровая, или нет;
— от условий, в которых зерну приходится прорастать и произрастать:
много ли, мало ли влаги и света, не тесен ли старый горшок, не замучили ли
его частыми окучиваниями/подрезаниями и прочей обработкой, и наоборот,
достаточно ли окучивают/подрезают/культивируют…
Здоровая почва – это та самая здоровая семья, о которой мы говорили в
предыдущих беседах. Как бы вы ни старались воспитать своего ребенка
нравственным и порядочным, какие бы умные книжки не читали, какие бы
воспитательные монологи ни произносили по каждому случаю – если
ребенок растет в семье несчастливой, нездоровой – вряд ли у вас что-то
получится.
Говорят, к одному древнегреческому философу пришла женщина с просьбой:
— Помоги мне воспитать достойного сына!
— Сколько ему? — спросил мудрец.
— Исполнился год, — ответила женщина.
— Ты на год опоздала, — сказал философ.
Здоровая семья – семья с общим эмоциональным климатом,
заряженным положительно – мы об этом уже говорили: любовь и уважение
друг к
192
другу, взаимопомощь и взаимоподдержка. Когда в такой семье появляется
ребенок – он желанен и он любим, а больше ему по младости ничего и не
нужно.
Нет, не на год – гораздо больше опоздала женщина!
Потому что о воспитании ребенка нужно думать не тогда, когда он
родился, а гораздо раньше.
Еще, кстати, те же самые древние греки заметили, что состояние
будущей матери влияет на дитя. У них даже целая наука была – каллипедия: о
том, как зачать красивого ребёнка. Древние греки полагали, что ребёнок
непременно родится красивым, если во время беременности мать будет
смотреть на красивые вещи и слушать приятные звуки, перенимая их
гармонию и совершенство. Потому они старались окружать себя красивыми
вещами, расставляли в домах, устанавливали на улицах и площадях статуи
богов.
Сходные представления бытовали и на мусульманском Востоке.
Комната, где находилась будущая мать, украшалась вещами, услаждающими
взгляд: вазами с росписью, узорчатыми коврами, живыми цветами.
Состоятельные семьи приглашали в дом на весь срок беременности жены или
дочери музыкантов и поэтов, чтобы усладить их слух.
Да и сегодня мы все в курсе: чтобы ребенок был здоровым, нужно,
чтобы беременность протекала спокойно. Если будущая мама во время
беременности нервничает, огорчается, болеет – очень высока вероятность
того, что и младенец будет нервным, будет плохо спать, часто плакать и плохо
кушать. И музыку будущей маме нужно слушать – ребенок-то в чреве матери
слышит звуки уже с 16-той недели! И, кстати, говорят, и читать будущему
ребенку не вредно – сказки с хорошим концом.
Так что воспитывать дитя надо начинать задолго до его рождения:
нужно думать о будущем ребенке еще тогда, когда вы создаете семью.
193
Если у вас семья гармоничная, брак случившийся и счастливый,
ребенок желанный, любимый – он, пока маленький, не потребует каких-то
особенных усилий по его воспитанию.
Нужно только любить. Это не значит «трястись над ним, как квочка
над только что снесенным яйцом», это означает – испытывать нежность,
понимать его желания и тревоги, и – что
