– Третий класс, это и есть средний класс, это такое сословие, – разъяснил предыдущий голос, – это группа населения государства, которая не имеет земельной, крупной финансовой и промышленной собственности, но имеет интеллектуальные и высококвалифицированную профессиональную подготовку, но не имеет возможности влиять на руководство государством. Зато имеет свободу передвижения. К этой группе относятся учителя, врачи, учёные, юристы, работники культуры, но не чиновники. Самая не устойчивая в экономическом смысле группа населения и самая малая по численности. По мере развития цивилизации данная группа населения всё увеличивается, так как у общества всё более возникает потребность в знаниях – образовании, в изучении и излечении болезней своего тела, организованном отдыхе, новых достижениях науки для развития своего производства. Все эти элементы и создают среднее сословие и класс. Из этого сословия вырастала и экономика, и философия, и идеология. Между прочим, в этой группе населения, экономической группе общества, ещё выделяются аристократы среднего сословия – группа лиц, имеющая высокие доходы и социальный статус около промышленного или руководящей группы. В последующем появился ещё один класс.
– Ну, чиновники, что ли?
– Нет, не чиновники, не надо чиновников вписывать в средний класс. Это – правящий класс.
– Пролетариат четвёртого класса – сословие, группа лиц, не имеющая высоких доходов и существующая на низкие заработки или за счёт временной работы. Но не имеет свободы передвижения.
– Почему не имеет?
– А потому, что он привязан к промышленному предприятию, без него он не может себя и семью прокормить.
– И откуда ты дружище это знаешь? – спросило несколько голосов.
– Я эту философию я раз восемь пересдавал профессору в консерватории, – ответил тот. – Пока не вызубрил, другие тоже ходили по пятнадцать раз. Нам лопухам старшекурсники говорили, не морочьте голову, он всем ставит. А он возьми, в середине учебного года и ушёл …
– Куда?
– На пенсию, а пришёл молодой, недавно защитившийся доктор философии. Вот он нам и дал понятие о науке, – ответил голос.
– Горожане, это фактически, как потом скажут, и есть третий класс, – продолжил голос, рассказывавший им про Наполеона. – Тогда в городах, да и городов в нашем понятии не было. Это были крупные сёла, ну, что-то вроде нашего сельского райцентра, только обнесённые изгородью, валом, стеной, с чёткой границей. Или вокруг замка дворянина рос посад. А жили кто в нём? Те же крестьяне, или те, кто прислуживал феодалу. Ну, иногда что-то вроде гарнизона военного. Вот и всё! Никакого врача, учителя, тем более музыканта не было, то есть вот этого самого среднего – третьего свободного сословия не было. Придворные музыканты, их нельзя считать средним классом. Вот, и в противовес бесчинству власти графов, баронов, королей … Наполеон ввёл Гражданский кодекс и появился этот самый третий класс. Об этом ещё указывал до него кардинал Ришелье, но после смерти Ришелье, число горожан медленно увеличивалось, именно свободных горожан за счёт учителей, юристов, свободных музыкантов, врачей, инженеров, учёных. Но у них не было юридической защиты. Теперь же, согласно гражданскому кодексу Наполеона, все граждане были равны перед законом. Как уже говорилось, разрешался развод и утверждалась веротерпимость. Законы Наполеона ясно и разумно регламентировали жизнь каждого гражданина Франции, устанавливали в стране порядок и давали ей возможность развиваться. Кодекс Наполеона вошёл в историю как образец законодательства.
Наполеон провёл административную реформу, учредив институт подотчётных правительству префектов департаментов и супрефектов округов. В городах и деревнях назначались мэры. Был учреждён государственный Французский банк для хранения золотого запаса и эмиссии бумажных денег и всё в один 1800 год, централизована система сбора налогов, о чём тоже мечтал Ришелье. Административные и правовые нововведения Наполеона заложили основу современного государства, многие из них, действуют и по сей день. Именно тогда была создана система средних школ – лицеев и высшие учебные заведения – Нормальная и Политехническая школы, до сих пор остающиеся самыми престижными во Франции. Началось строительство дорог, каналов и мостов. Учёные и изобретатели получили от императора возможность заниматься своей деятельностью на пользу государству. Всем жителям страны были сделаны прививки от оспы. Понимаете прививки, а это сколько нужно было докторов иметь!? Тогда ведь медсестёр не было! Всё делали именно доктора. В Париже развернулось грандиозное строительство, Наполеон говорил, что он превратит столицу в сказочный город, и сделал это.
Именно зажиточное крестьянство, по-современному фермеры и горожане стали внутренней опорой режима Наполеона. Сколько французских учёных у нас в России осталась после наполеоновской войны?! Тьма. И многие учёные образованные. Они стали учить наших крестьян. Фамилия даже появилась Францев. А вот большевики, не дали свободы, они обобществили всё у нас в России.
