Алексей Югов родился в семье волостного писаря. Будущий писатель окончил Одесский медицинский институт. В 1927 году он едет в Сибирь и работает врачом. Нелегкую врачебную практику Алексей Югов сочетает с напряжённым литературным трудом. Переехав в Москву, Югов начинает профессионально заниматься журналистикой.

Важное место в творчестве писателя занимают работы о «Слове о полку Игореве».[17] Югов предложил своё прочтение и свой перевод «Слова».

3. Отрывок, который вы будете читать, взят из эпопеи «Ратоборцы» (1949). Предположите, кто такие ратоборцы.

4. Вам будет интересно узнать, что…

Ледовое побоище (5 апреля 1242 г.) – сражение на льду Чудского озера между русскими войсками во главе с Александром Невским и немецкими ливонскими крестоносцами, которое закончилось полным разгромом рыцарей.

На рассвете крестоносное войско (ливонские и датские рыцари, кнехты епископств) построилось «клином» (или «свиньёй») и повесеннему, не слишком крепкому льду озера двинулось на русских. К этому времени Александр уже выстроил новгородцев «пятком», тыл которого опирался на обрывистый крутой восточный берег озера. На флангах русских расположились конные дружины, в основании «пятка» выстроилась вооружённая копьями пехота, а впереди находились лучники. Княжеская дружина была укрыта в засаде и играла роль общего резерва.

Немецкие рыцари и их пехота были встречены тучей стрел, что заставило фланги «клина» сильнее прижаться к центру. Немцам удалось прорвать центр боевого порядка новгородцев. Часть русской пехоты даже обратилась в бегство. Но, наткнувшись на обрывистый берег озера, строй малоподвижных рыцарей смешался и не смог развить свой успех. В это время фланговые дружины новгородцев зажали, как клещами, немецкую «свинью» по бокам. Александр со своею дружиною ударил с тыла. Русская пехота крючьями стаскивала рыцарей с коней и добивала на земле.

Н. К. Рерих. «Александр Невский». 1942 г.

<p>Притекстовая работа</p>

1. Прочитайте отрывок из эпопеи.

(1) Юноша Александр тогда всего лишь двадцати двух годов – с новгородцами да с владимирцами своими на Чудском, у Вороньего камня, расхлестал бронированное рыло вражеского чудовища, этого тысячеголового железного кабана, и кровь его хлынула чёрным потоком, разъедая апрельский хрупкий лёд. И была тут сеча – злая и великая – и немцам, и чуди, и датчанам; гром стоял от ломлений копий, и звук от панцирного и мечного сеченья – будто льды двинулись! И не видать стало льду – залило кровью…

П. Д. Корин. Средняя часть триптиха «Александр Невский». 1942 г.

(2) Дали немцы плечи свои! А наши гнали их, иссекая этих рыцарей-гладиферов, то есть меченосцев, – гнали на протяжении семи вёрст, по льду, вплоть до Суболического берега, и не было им куда убежать, укрыться на ледяной ладони, на гладкой, на многовёрстной! Пало их бесчисленное множество. Взошло солнце – и вот стальные туши убитых рыцарей там и сям сверкают на льду. Так, когда в апреле приходит пора погреба набивать льдом на лето, и примутся мужики ломами, пешнями колоть и взламывать лёд на озере или на реке, и засверкают по всей площадке наваленные в груды льдяные глыбы, матёрые кабаны льда, доколе не погрузят их на телеги и не повезут в сырую, тёмную ямищу, – так вот и рыцари лежали – застывшие – в холодных, сверкающих панцирях своих.

(3) И вот отгремела великая Ледовая битва, и сам прецептор ордена, утупя очи, с высыпавшей на бледные щёки рыжей щетиной, с верёвкой на шее, с заброшенными на крестец и связанными руками, идёт, по-волчьи выбуривая очами на псковитян, за хвостом белоснежного коня, на коем высится отрадно дышащий Александр.

2. Выполните задания к тексту.

2.1. Перечитайте первый абзац.

2.1.1. Сколько лет было Александру Невскому, когда состоялось Ледовое побоище? Знакомо ли вам слово юноша? Определите его значение.

2.1.2. Как вы понимаете слова расхлестал бронированное рыло вражеского чудовища, этого тысячеголового железного кабана? Знаете ли вы, почему автор сравнивает врага с железным кабаном?

2.1.3. Определите значение слова сеча. Подберите синонимы. Как вы думаете, почему сеча – злая и великая?

2.1.4. Понятно ли вам существительное ломление? От какого глагола оно образовано?

2.1.5. Что такое копьё?

2.1.6. Как вы объясните многоточие в предложении: И не видать стало льду – залило кровью…?

2.2. Перечитайте второй абзац.

2.2.1. Как вы понимаете слова Дали немцы плечи свои!?

2.2.2. Знаете ли вы, кто такие рыцари? Как вы себе представляете рыцаря?

2.2.3. Как вы понимаете слово меченосец? Выделите составные части слова.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека Златоуста

Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже