Развитие объектов полностью

Прикладные исследования – это объектоориентированное познание, которое предназначено для исследования элементной базы, конфигурации элементов, комбинаций связей и отношений в конкретном индивидуальном объекте и/или процессе и состоянии, в том числе – это исследование поведения (деятельности, поступков) конкретных объектов. Спектр задач здесь разнообразен – от организации системы текущего мониторинга и решения отдельных ситуационных задач проблемного свойства – до осуществления прогнозов, конструкторских разработок стратегических проектов, (социальной) инженерии, проектирования и конструирования будущего, выработки государственных политик, формирования программ и планов (и т. д.) применительно к индивидуальному объекту, процессу, состоянию и т. д.

Все это осуществляется, естественно, на основе фундаментального знания элементной базы, законов и закономерностей взаимосвязей и взаимодействий путем формирования различных моделей поведения конкретного объекта на основе сочетания теории, эмпирии и экспертно-аналитической деятельности путем «челночного» взаимодействия теории и эмпирии в ходе практики, на основе постоянно обновляемой эмпирической информации относительно конкретного объекта, что призвано вносить дополнения и корректировать фундаментальные (теоретические и эмпирические) знания в связи с индивидуальными особенностями конкретного объекта, динамикой конкретной ситуации, динамикой внешней среды и внутреннего состояния объекта. На этой основе осуществляется формирование знания о поведении объекта в конкретных ситуациях, накопление знаний о динамике и траекториях трансформации индивидуального объекта во времени, их классификация.

Важным методологическим моментом является различие типов конкретного знания как итога познания в фундаментальных и прикладных науках. Так, известно, что есть конкретное сущее как источник и цель познания (реальность в ее многообразии), и мыслимое конкретное как итог познания. В теоретической мысли конкретное отражает реальность в ее сущностных внутренних закономерных взаимодействиях, полноте, всесторонности, многообразии[233]. Существует некоторый набор методов и последовательность этапов восхождения от абстрактно к конкретному, впервые осмысленные А. А. Зиновьевым[234].

При предложенном в данном исследовании подходе можно выделить конкретное, являющееся предметом фундаментальных исследований и наук (элементная база, характер и закономерности взаимодействий, в особенности в типах объектах и процессов) (конкретное I типа) и конкретное в прикладных исследованиях (конкретные объекты и процессы в сочетании общего и индивидуального, их состояния, поведения, динамики) (конкретное II типа).

Такое различение типов конкретного позволяет утверждать, что существует два нетождественных пути от конкретного к абстрактному и два пути движения от абстрактного к конкретному – также нетождественных по всему набору методов и характеристик познания и знания. Это позволяет отличить логику научного исследования фундаментального и прикладного типов.

Указанное различие фундаментального и прикладного типов исследований разворачивается в отличия логики научного исследования, целей, задач, методов, алгоритмов и характера исследований, степени достоверности и характера общности результатов, характера и соотношения эмпирического, теоретического и экспертно-аналитического обеспечения, характера исследовательских процедур, удаленности выводов и прогнозов во времени, характера организации и управления исследованиями и науками для обеспечения их эффективности, различными требованиями к компетенциям кадров и т. д.

Кроме того, различается также характер фундаментальных и прикладных наук о стационарных и развивающихся объектах[235].

Естественно, фундаментальные и прикладные науки являются науками, а получаемые ими новые знания, должны отвечать критериям научности.

Дополнение. В науке нередки случаи, когда фундаментальные науки и фундаментальные аспекты наук не различаются с прикладными науками. Это особенно легко происходит, если исследуемый объект уникальный (каковым, например, является Земля) либо несет в себе одновременно большое число трудноразличимых по признаку «организация-взаимодействие в чистом виде» и «организация-взаимодействие в данном конкретном объекте» (например, биологическая особь, личность). Однако это вносит серьезную путаницу в методологические основания, в ожидания от результатов исследований, в границы экстраполяции научных результатов и, как следствие, в достоверность научных результатов.