Несколько подробнее о
Второй уровень – научное обеспечение и удаление горизонтов прогноза и планирования, которые в мире постоянно увеличиваются и на сегодня определяются 50–75 годами. Разработка документов такого временного масштаба должна начинаться не с верстки самих документов, а с научных разработок их содержания, то есть с осуществления научных прогнозов, формирования комплекса национальных приоритетов, определения удаленных целей[292], с разработки и утверждения основных направлений государственной политики в различных сферах жизни общества, лишь затем разработки и осуществления проектов, программ. Эти взаимоувязанные документы должны стать базовыми для любой управленческой и законотворческой деятельности.
Важным элементом государственного стратегического управления является стратегическое управление научными исследованиями, которое имеет собственную методологию и набор методов, требований к организации всего цикла управления стратегическим планированием (от прогнозирования потребности в научном обеспечении до внедрения их результатов в практику), требований относительно согласованности всех ресурсов управления (нормативной правовой базы, регламентирующей научные исследования, самоуправляемой деятельности научного сообщества, экспертного воздействия на принятие управленческих решений, директивных методов управления, контроля исполнения и т. д.). Для повышения эффективности стратегического управления наукой (как развивающимся объектом) необходимо:
1. Создание системы управления научной деятельностью в отраслях народного хозяйства и ведомствах, включая подразделения центральных аппаратов, специализированные научные советы, подразделения по прогнозу потребностей научного обеспечения и планированию научной деятельности, кадровой политике в научной сфере.
2. Создание, нормативное закрепление функций, полномочий, организационных структур и порядка формирования персонального состава ведомственного экспертного сообщества по направлениям деятельности ведомств (на федеральном и региональных уровнях), план его развертывания на 10 лет, в том числе на основе существующих научных школ, с юридическим закреплений полномочий и ответственности ведомственных экспертов и лиц, принимающих решения, при выработке и исполнении управленческих решений.
3. Разработка ведомственных комплексных целевых программ развития науки на 10–15 лет силами научных подразделений при координации органа управления, развитие ведомственных систем науковедения, методологии планирования и прогноза, экспертной деятельности и других направлений.
Исследовательские инфраструктуры – система организации научно-исследовательских работ (общенациональные, ведомственные, проектные, различные научные фонды и иные формы выделения грантов на НИР и т. д.), теоретические и научно-практические семинары, конференции, ведомственные и межведомственные рабочие комиссии, совещания.
Образовательные инфраструктуры – учреждения и организации по подготовке и переподготовке кадров.
Информационные инфраструктуры – информационные системы, библиотеки, единые государственные базы данных, системы информационных ресурсов, доступы, взаимосвязи. В отраслевой и региональной информационной системе должны быть использованы как минимум следующие информационные ресурсы: