Синдром хорошей девочки полностью

Хорошие девочки не верят в силу гнева. Некоторые из них думают, что злиться недопустимо и это является признаком потери контроля над собой. Другие боятся гнева как своего, так и чужого. Они опасаются, что будут отвергнуты или брошены, если осмелятся его проявить. Или что потеряют контроль настолько, что навредят окружающим. Но ничто не может придать хорошим девочкам столько сил, как снятие запрета на гнев и умение выражать его конструктивно.

Помимо сугубо личных причин существуют социальные предпосылки того, почему девочкам и женщинам так трудно, а порой невозможно открыто выражать гнев.

Мнения по этому вопросу расходятся. Одни считают, что эти трудности вызваны гендерными различиями, другие – расхождениями в статусе. Скорее всего, речь идет о сочетании обоих факторов. Например, некоторые полагают, что общество поощряет проявление женского гнева для защиты более слабых (например, детей), но не приветствует, когда женщина демонстрирует его исходя из своих личных интересов (возможно, из-за веры в разрушительную силу женской энергетики). К тому же женщин всегда приучали сдерживать гнев в отношении более сильного противника, проявляющего насилие, чтобы избежать ответных действий.

Исследователи Беленки и Гиллиган установили, что связь с другими людьми имеет для женщин первоочередное значение. Исходя из этого, становится понятно, почему они готовы пойти на все, включая изменение себя, для установления и поддержания близких связей.

Согласно Беленки и Гиллиган: «Немногое изменилось в том, чему мы учим наших дочерей в отношении гнева. В то время как агрессия является символом мужественности и мальчики по-прежнему пользуются уважением сверстников за свои спортивные достижения, жесткое, доминирующее и уверенное поведение, от девочек ждут, что они превратятся в заботливых женщин, то есть будут обладать качествами, в корне отличающимися от агрессии. Уважение сверстников завоевывают милые, участливые и нежные девочки, другими словами, те, кто уже сейчас тренируется быть заботливой хозяюшкой. Хорошие девочки не могут испытывать гнев, потому что агрессия ставит под угрозу отношения, что ограничивает их способность быть заботливыми и «хорошими».

Исследования показывают, что родители и учителя пресекают малейшие проявления прямой агрессии у девочек, в то время как грубость и стычки у мальчиков либо поощряются, либо игнорируются. Например, исследование, проведенное в 1999 году Мичиганским университетом, показало, что девочек просят замолчать, говорить тише или более «приятным» голосом примерно в три раза чаще, чем мальчиков, хотя последние ведут себя более шумно. К школьному возрасту дети объединяются в социальные группы, в которых в девочках ценится вежливость, а в мальчиках твердость характера.

Нашей культуре свойственно презрительное отношение к агрессии у девочек как к признаку отсутствия в них женственности. Решительных девушек называют «сучками», «лесбиянками», «фригидными» и «мужланками».

Для многих слово «хорошая» на самом деле означает «не агрессивная, не злая». В течение многих лет считалось, что агрессивность попросту не свойственна женской природе. Так было потому, что первые эксперименты по изучению агрессии проводились практически без участия женщин. Поскольку мужчины склонны проявлять именно прямую агрессию, исследователи пришли к выводу, что она может выражаться только таким способом. При обнаружении других форм агрессии (таких как сплетни или игнорирование) их причисляли к девиантному поведению или не брали в расчет.

Для мальчиков существуют другие правила игры, и девочки это знают. В их случае открытое проявление агрессии карается социальным отвержением. Но как бы они ни старались, большинство девочек не могут подавить гнев, столь естественный для природы человека. В своей книге Белая ворона Рэйчел Симмонс упоминает об исследовании 1992 года, проведенном норвежскими учеными, которое показало, что гнев девочкам вовсе не чужд, просто они выражают его нестандартными способами. Ученые предположили, что, «когда по тем или иным причинам агрессия не может быть направлена (физически или вербально) на свой объект, испытывающий ее человек должен найти другие каналы для ее выхода». Результаты экспериментов подтвердили эту гипотезу: предписываемые культурной средой правила, запрещающие прямое выражение агрессии, вынуждают девочек находить другие, не связанные с физическим аспектом формы ее проявления. Исследователи развенчали слащавый образ молоденьких девочек, назвав их социальную жизнь «безжалостной», «агрессивной» и «жестокой».