Прежде чем уйти, инспектор пожала мне руку. Ее кожа была теплой, а на тыльной стороне правой ладони отметин не оказалось. Отсутствие отметин в этом месте считалось благоприятным признаком. Глядя, как она спускается с крыльца дома Джулии, я осмелилась представить, что однажды наступит время, когда женщины смогут жить так, словно у них и нет отметин, и избавятся от того самого будущего, которое когда-то мешало им проявлять себя.
Поддержка и тактика. Еженедельные встречи, в течение которых юные девушки, наделенные предсказанием о похищении, получают конфиденциальную поддержку, а также знакомятся с важной информацией и подготовительными стратегиями.
Просвещение родителей. Курс, который снабжает родителей информацией и методиками для воспитания здоровых, уравновешенных, независимых девочек без апеллирования к стыду, устрашений или замалчивания. Отдельное внимание уделяется защите, эмпатии и умению слушать.
Тактичное поведение. Курс, предназначенный для мальчиков и юношей, который научит их сознавать сложности и препятствия, с которыми сталкиваются юные девушки, превращенки и молодые женщины.
Гендерная теория. Курс, в котором рассматриваются традиционные и развивающиеся гендерные роли и нормы, а также нюансы внутреннего законодательства и зарубежные обычаи, связанные с гендером и гендерной идентичностью.
Гендерное самовыражение. Курс гендерной теории от приглашенных лекторов, на котором гендерно-неконформные персоны смогут получить ответы на волнующие их вопросы в обстановки принятия и понимания.
Возвращение и адаптация. Индивидуальные стратегии работы со стрессом для девушек, переживших похищение.
Картина мира. Обзорный курс, дающий представление об имеющих отношение к отметинам законах и обычаях других стран и ответственности, возлагаемой на девушек и женщин в нашей стране.
Душа и тело. Курс, который состоит из творческих упражнений, побуждающих девушек и женщин не ограничивать свои представления о мире тем, что им предсказано, и принимать во внимание другие возможности и реалии.
Завершение обучения. Высококлассная, официально одобренная образовательная программа для вернувшихся после похищения девушек, которые с помощью ее смогут получить школьный аттестат.
К концу того лета уже я была той, кто стоял по ту сторону стеклянных дверей в классе Джулии. Я была той, кто раздавал учебники, писал на доске, читал лекции в рамках нашей новоиспеченной образовательной программы. Вначале я учила только девушек, но вскоре среди моих учеников появились и родители, и даже несколько юношей. В пределах того класса ученикам было дозволено усомниться в обществе, которое их создало, пересмотреть табу и задаться вопросом «
