Розинг был категорически не согласен. Опыт работы с Apple Lisa научил его понимать важность быстрой графики. Для типичного пользователя рабочей станции быстрые вычисления или большой объем памяти не могли компенсировать задержку графики. Он считал, что SPARCstation должна быть оснащена самыми современными дисплеями, способными отображать миллион пикселей и сотни цветов . Однако для этого нужно было вынести обработку графики за пределы центрального процессора на отдельные микросхемы графических ускорителей - например, PGC от Vermont Microsystems. И делать это придется за спиной у своего босса.
Поэтому, когда Прим обратился за разъяснениями к Розингу, ответ был почти полностью открытым.
"Кертис, делай все, что хочешь. Просто поместите его в буфер рамки того же размера, что и на последней рабочей станции", - сказал Розинг. "Пока он помещается в эту область, у вас будет место на материнской плате". 3
Это был практически карт-бланш, который Прим - или любой другой инженер - мог обоснованно рассчитывать получить в любом проекте. Прим мог разрабатывать и создавать все, что ему придет в голову, лишь бы это работало в рамках ограничений по пропускной способности "кадрового буфера" - памяти, которую SPARCstation выделяла для обработки графики.
Прим понял, что в одиночку ему не справиться с проектом; ему нужна была помощь. Вскоре она пришла от другого инженера, Криса Малаховски, которого Sun Microsystems наняла из Hewlett-Packard. Эти два человека жили в одном офисе и стали известны как команда "шкафной графики". Они тайно работали над тем, над чем не хотел работать босс их босса.
В отличие от своего коллеги по офису, КРИС МАЛАХОВСКИЙ поздно пришел в мир компьютеров. Он родился в Аллентауне, штат Пенсильвания, в мае 1959 года, сын акушера и эрготерапевта, ставшего домохозяйкой, и вырос в Оушен Тауншип, штат Нью-Джерси. В подростковом возрасте он любил плотничать и подумывал стать краснодеревщиком, но родители склонили его к медицине. На тот момент он никогда не рассматривал электронику и технологии в качестве возможной профессии.
Он окончил школу в семнадцать лет и поступил в Университет Флориды, который был известен как своей медицинской школой , так и школой строительного менеджмента, и находился примерно так же далеко от холодных нью-джерсийских зим, как и Малаховски. Кроме того, программа подготовки врачей в этой школе имела уникальную философию: она стремилась дать будущим врачам широкую базу знаний и поэтому заставляла их посещать занятия, выходящие за рамки наук о жизни. Чтобы выполнить требования, не связанные с науками о жизни, Малаховски посещал занятия по физике и получил пятерку по электротехнической части курса. Он обнаружил, что инженерное дело дается ему естественно.
Он не слишком задумывался об этом до обеденного перерыва между вступительными экзаменами в медицинские вузы. Устроившись на столике для пикника и глядя на флоридское солнце, Малаховски размышлял о том, как стать врачом и пойти по стопам отца. Неужели именно этим он хотел заниматься до конца своих дней? Быть на вызове в любое время суток, работать по четыре-пять дней без сна? Он задавался вопросом: "Действительно ли я хочу знать, что означают все эти названия на бутылочках с лекарствами?"
"Нет", - понял он. "Мне нравятся эти инженерные штучки. Я бы предпочел быть инженером".
Закончив экзамен MCAT, он отправился обратно в свой арендованный дом, по пути заехав за ящиком пива в 7-Eleven, и позвонил родителям, как только добрался до дома.
"Мама, папа, у меня есть хорошие и плохие новости", - сказал он им. "Хорошая новость заключается в том, что тест оказался не таким уж сложным. Плохая новость - я больше не хочу быть врачом".
Он ждал ответа, уверенный, что родители будут расстроены. Но они выразили облегчение.
"Хорошо", - сказала его мама. "Ты все равно никогда не читаешь инструкции. Мы не думали, что ты будешь хорошим. Мы думали, ты делаешь это для своего отца".
Малаховски поступил на электротехнический факультет и благодаря хорошим оценкам получил работу в компании Hewlett-Packard в Калифорнии. В итоге он стал работать в производственном отделе, отвечая за производство нового 16-битного мини-компьютера, который HP разрабатывала в своей лаборатории исследований и разработок.
"Это оказалось для меня очень полезным, потому что дало мне возможность узнать, как создаются настоящие компьютеры", - сказал он.
Хотя многие люди знали, как в принципе разработать компьютерный чип, мало кто мог спроектировать такой, который можно было бы производить в больших объемах и с прибылью. Когда Малаховски впервые пришел в HP, он понял, что практический опыт работы в производственном отделе может дать ему практический взгляд на отрасль, которым, похоже, обладали немногие другие. Кроме того, HP имела репутацию компании, которая благодаря своим программам наставничества и обучения превращает молодых инженеров в дисциплинированных ветеранов. Малаховски знал, что время, проведенное в компании, подготовит его к любой следующей возможности.