Слышал вот такую историю: некогда раскопанным стеклянным стаканчикам историки насчитали 4000 лет, но специалисты-стекольщики утверждали, что стекло просто не может столько сохраняться из-за своих свойств. Так кто же здесь прав? Или другой пример. Принято считать, что бронзовый век предшествовал железному, — это определили те же гуманитарии-историки, — а специалисты-металлурги, владея предметом и понимая технологические процессы, ну никак не соглашались с тем, что бронза появилась раньше железа. И подобных случаев полным-полно. Налицо несогласованность гуманитарных и технических дисциплин. Сплошь и рядом происходит намеренная или случайная фактологическая подмена. Сплошь и рядом можно встретить намеренное или случайное хронологическое искажение. А в последние времена ложь становится настолько циничной и неприкрытой, что дальше кажется уже совсем некуда. При этом мир всё дальше и дальше уходит от истинного знания (1Кор.8:2,3).
Поддержанию такого порядка, а вернее сказать беспорядка, кроме системы общедоступного образования, служат другие государственные и надгосударственные институты. Достигнутые человечеством научные знания планомерно загружаются в умы людей с самого детства различными средствами через родителей, дошкольные и школьные учреждения, телевидение и прочие СМИ. В этом деле активно участвуют правительственные органы, различные министерства и ведомства, включающие министерства культуры, образования, развития, здравоохранения и так далее. Это огромный и всеобъемлющий механизм. И можно утверждать, что всё это делалось и делается с намерением перекрыть доступ к прямому познанию человеком своего Творца. Да, многие это делают и без подобного намерения, но так потому, что сами эти люди являются продуктом данной системы и иначе мыслить просто не в состоянии. Конечно, в абсолютном большинстве случаев это делается неосознанно в результате глубоко укоренившегося в поколениях научно-религиозно-атеистического мировоззрения (странная смесь). И такое бессознательное мировоззрение в основном правит миром, особенно если учесть, что к осознанным людям по некоторым оценкам относится обычно лишь примерно не более десятой части населения. Но опять же это вопрос личного выбора — ведь никто не может отнять у человека его законное и врождённое право или запретить человеку пользоваться простым, естественным методом овладения знанием. Другое дело, что истинное знание очень глубоко запрятано под слоями вездесущей науки, и люди часто не могут воспользоваться своим врождённым правом на полноту знаний.
Может показаться, что такое сокрытие — это продолжение истории с недопущением человека к древу познания из Едемского сада, но если внимательно рассмотреть историю вопроса из Библии, то станет ясно, что сокрытие знания от человека совсем не входило в изначальные планы Бога и далее Он Своих глобальных планов не изменил. Наоборот, Он желает, чтобы все без исключения во всей полноте овладели знанием о Нём, а в Нём заключается всё. Бог прямо указывает путь получения истинного знания:
Прямые отношения с Богом дают прямые знания от Него (1Кор.2:4-16). Проблема только в том, что сегодня такой метод объявлен глупым, несостоятельным и даже «недуховным», и заменён искусственными научно-атеистическими или научно-религиозными методами.
