Время быть Agile полностью

– Я лишь давал какие-то наметки, векторы, но окончательное решение принимали ребята. Независимо от Agile, я стараюсь всегда так поступать, чтобы мои ребята были независимы. Если я все время иду за человеком и показываю ему что, как и где делать, то я буду передавать ему свой настрой, свое видение, свои идеи. А между тем у молодых ребят, особенно тех, кто читает, интересуется предметом, могут быть очень интересные оригинальные идеи и надо дать им пространство, чтобы они эти идеи реализовали. В этом я вижу свою роль и как научного руководителя, и как владельца продукта в Agile.

Приведу в пример историю одного из моих студентов. В институте мы привили ему навыки организации научного материала, он активно и плодотворно работал. Я увидел для него возможность по его теме поработать в Китае. И там через месяц он стал законным соавтором двух работ, в которых предложил оригинальное решение. Как руководитель, я могу почувствовать что-то значимое, но детальная проработка, дающая прорывной результат – на молодых ученых, которые погружены максимально в процесс исследования.

Вы спрашиваете, в чем роль заказчика. Она не в том, чтобы сидеть и подробно разбирать все особенности проекта, его роль – задавать вектор и цель исследования. Но если проходят дни и недели, то надо принять решение, а оно не принимается, это уже ответственность самоуправляемой команды, которая является одним целым и сообща принимает решение. Такой подход очень важен для молодых ученых.

– Петр Сергеевич, в процессе работы Agile-команд мне показалось, что на стендапах вы не говорили: идите в эту сторону, посмотрите, как там, но направляли ребят в правильное русло точными, наводящими вопросами. Вы делали это специально?

– Как я уже говорил, я не считаю нужным рассказывать, что надо делать, а ребята должны до всего доходить сами, потому что, возможно, я не прав, такое, конечно, тоже бывает.

Мне больше всего понравилось в нашем опыте Agile, что у нас есть молодая задорная веселая, заинтересованная группа. И она встречается по делу, но неформально. Все это плюс наука дает такой мощный сплав и быстрые результаты. Наука может быть интересной, от нее можно получать удовольствие. А Agile, дополнительно сплачивая этих ребят вокруг одной идеи, дает заинтересованность, и они уже хотят дальше работать, а не отбывать в офисе или в лаборатории рабочее время.

– Петр Сергеевич, у нас работали несколько команд, и во всех ребята проявляют свои особенные черты характера, темперамент. И за всеми мы, как Agile-коучи и консультанты, внимательно наблюдали, чтобы что-то подсказать в нужный момент. Мы заметили, что владелец продукта значительно влияет на внутренние процессы в команде. В одной из команд очевиден был авторитет владельца, который достаточно уверенно вел команду за собой. Как вы считаете, какие особенные преимущества дал Agile этой команде?

– Владелец продукта в этой команде, Алексей, изначально очень талантливый молодой ученый. Ученые в основном консервативны и скептичны, они редко настроены на то, чтобы пробовать новое. Алексей же воспринял предложение создать Agile-команду с интересом. Знаете, в науке всегда был спор о том, что лучше: копать глубоко или смотреть широко. У нас с моим научным руководителем это сочеталось с тем, что в профессиональной области мы копали очень глубоко, но еще и разбирались в смежных областях: физике, химии. Эта широта помогает находить нестандартные решения. Человек может смотреть междисциплинарно широко и сужаться до высокопрофессиональной глубины. Так, как это делает Алексей.