Когда вы освоили достаточное количество игровых механик и научились проектировать простейшие деловые игры, велика вероятность, что у вас возникнет соблазн по максимуму использовать в обучении различные игровые активности. В этом случае насыщенность игровыми элементами повышается до уровня примерно 50–60 %. Но если используемые вами игровые активности не будут связаны между собой, это, скорее всего, вызовет у учеников много вопросов и даже недоумение, так как единая игровая картина в голове может не сложиться. И решить эту задачу вам поможет как раз комплексная геймификация.
Благодаря высокой насыщенности игровыми элементами по виду она уже начинает напоминать продуманную игру, так как:
● в ней появляется явная игровая структура;
● по желанию может быть введен дополнительный игровой сюжет для большего вовлечения учеников;
● перед ними помимо обучающих целей также ставится дополнительная игровая цель, которой необходимо достичь;
● все присутствующие в обучении игровые активности связываются между собой как минимум единой игровой экономикой.
В чем же тогда отличие комплексной геймификации от обучающей игры?
1. Прежде всего, в гораздо большей гибкости игровой структуры. Дело в том, что структура обучающей игры обычно четко зафиксирована: она содержит конкретные игровые раунды, каждый из которых продуман от и до и подчиняется единой игровой и сюжетной логике (либо легенде). И, как правило, в готовой обучающей игре мы не можем ни переставить раунды местами по своему усмотрению, ни убрать какой-то раунд или его часть – ведь в этом случае логика игры разрушается и на месте вычеркнутого игрового отрезка возникает пустота, которую необходимо чем-то заполнить. Представьте, что вы читаете книгу и вдруг, перелистнув страницу, видите абсолютно чистые листы, а после них повествование продолжается как ни в чем не бывало, но с совершенно новыми вводными. Скорее всего, вы будете несколько озадачены и попытаетесь найти или хотя бы придумать за автора отсутствующий кусок.
Неважно, какой именно формат игры вы используете – настольную обучающую, навыковую, стратегическую, деловую игру и т. д.: в каждом случае при достаточно серьезном изменении вам придется «пересобирать» игру заново.
А вот комплексную геймификацию перестроить довольно легко, так как она является надстройкой на учебный материал. И если вы решаете убрать или заменить какую-то часть обучения (например, из-за того, что отдельные материалы устарели), вы можете подобрать другие игровые механики и элементы под измененный отрезок обучения, не касаясь остальных игровых частей, и пересчитать игровую экономику. Аналогично происходит и добавление чего-то нового в комплексную геймификацию: вы просто увязываете вводимые игровые элементы с существующими и также вносите коррективы в игровую экономику.
Единственным исключением здесь будет использование в комплексной геймификации игрового сюжета: его также предстоит изменить в рамках нового отрезка обучения.
Кейс № 23